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字理识字方法举例
为什么说“
字理识字
”有其局限性呢?
答:
1、依字形时行推敲,可以是仁者见仁,智者见智,其中必有谬说者在
。例如,《说文》的说解,绝大部分是正确的,但也有不少错误,如:“行,人之步趋也。从彳从亍。”按:行,甲骨文作附图,本像四通八达的大路。而且按照《说文》只释本义的原则,应该训为大道,人之步趋不是“行”的本义,而...
什么是
字理识字
的
方法
答:
1、图文并茂,形象法
。这两个方法具有直观形象的特点,它既有助于学生了解汉字据形知意的特点,掌握象形字的形、音、意,又有利于教师培养学生的观察能力。2、编制字谜,联想法。汉字繁难的笔画、复杂的结构给小学识字教学带来了困难,但应该看到,汉字的形体结构却为我们编制字谜提供了丰富的素材。字谜是...
小学常用的6种
识字方法
答:
1、
字理识字法
这是一种通过追溯汉字的起源,理解汉字的构造原理和字形、字义、字音之间的关系来进行识字的
方法
。例如,“日”字就是由一个方框包围中间一个点构成的,表示太阳;“月”字则是由一个半圆和一横线构成的,表示月亮。通过字理识字法,学生可以更直观地理解汉字的形态和含义。2、注音识字...
字理识字
教学的几种
方法
答:
4. 联想识字法
联想识字法通过引导孩子进行合理想象,加深对汉字音形义的理解。例如,在学习“轰”字时,可以联想三驾车行驶在桥上的场景,形象地解释字形和字义。5. 描述识字法 描述识字法是通过精炼的语言解释汉字构形原理,适用于会意字和形声字的教学。通过生动的语言描述汉字构造意图,帮助学生领会...
字理识字
中析形索义的
方式
有哪些
答:
下面是一些常用的“析形索义”的方式:
1、从形声字中推断义项:形声字是由“声旁”和“义旁”组成的字
,其中“声旁”表示读音,“义旁”表示义项。通过分析形声字的“声旁”和“义旁”,可以推断出该字的大致意思。例如,“鸟”字由“隹”和“鸟”两个部分组成,其中“隹”是声旁,“鸟”是义...
字理识字
的好处有哪些
答:
1、
字理识字法
运用直观手段把看上去枯燥无味的笔画变成了形象生动的思维,同时,在教学中,引导学生观察分析中发展了的形象思维,同时,在教学汉字的产生和演变的过程中,又介绍了这个字是怎么在图画的基础上进行抽象、概括创造出汉字来的。经过长期的训练,自然会提高学生的抽象思维能力,促进逻辑的发展。
要又多又快地识记汉字有哪些好的
方法
要又多又快地识记汉字有什么好的...
答:
2、形声字识字法:根据形声字的特点,对字的形旁和声旁进行分析,进而识记汉字。如,“蚂蚁”的“蚂”字,左边为“虫”表示这个字和“昆虫”有关,右边的“马”表示这个字的读音,用同样的
方法
也可以分析“蚁”字,这样识记起生字来既方便快捷,又记忆深刻。3、
字理识字法
:有些象形字、指事字、...
字理识字
教学的几种
方法
答:
字理识字教学的几种方法如下:
一、图示识字法
图示识字法是指用图画将汉字的本义表现出来,这种方法适合教学象形字,图示的作用重在解决对汉字的溯源问题,在古文字阶段,象形字就像一幅单笔勾勒的简笔画,就是根据物体的表象勾勒出来的,一望而知其为何物,所以象形字具有很强的直观性。二、歌谜识字法...
字理识字
是什么意思
答:
字理识字
是运用字理进行识字的教学方法,是国家教育部推荐的七种主要
识字方法
之一,被新的《语文课程标准》吸收。通过这种方法,儿童能够牢记字的结构,了解汉字的音、形、义,加快识字的速度,并使儿童获得汉字文化的熏陶。字理识字教学法的基本原理是利用象形、指事、会意、形声、转注、假借等这样的一些...
小学生
识字
教学中常见的几种
方法
答:
5.说字理 所谓字理,是指汉字的构字依据和组成规律。
字理识字
是依据汉字的构字规律运用汉字音、形、义的关系进行识字教学的
方法
,即通过物件形、指事、会意等造字法的分析,运用直观、联想等手段识字记字,以达到识字的目的。统编一上教材中的《日月水火》,就是一种字理识字。解析字理,可参考“字...
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