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学者有四失教者必知之
学者有四失
的原文、翻译及赏析
答:
原文:学者有四失,教者必知之。
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之英同也。知其心,然后能救其失也
。教也考,长善而救其失者也。翻译:学生可能有四种过失,当教师的一定要知道。人的学习,可能错在贪多,可能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取。
学者有四失
的原文、翻译及赏析
答:
翻译:人们的学习,有的错在贪多,有的错在求少,有的错在认为知识太简单,有的错在学知识半途而废
。原文:学者有四失,教者必知之。
人之学也
,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。译文:学生有四种过失,...
学者有四失
,
教者必知之
答:
学者有四失,
教者必知之:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止
。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。(《礼记·学记》)〔译文〕学习的人缺点有四类,教师必须知道才行:在学习中,
有的失之于贪多,有的失之于过少
,有的失之于把学...
《
学者有四失
》文言文整篇翻译
答:
学者有四失,教者必知之。
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也
。救也者,长善而救其失者也。[释文]:
学生的学习往往有四种失误,教师必须了解
。有人失误于学得过多;有人失误于学得过少;有人失误于学得过易;有人失误于半...
学记:
学者四失
答:
原文:学者有四失,教者必知之。
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也
。教也者,长善而救其失者也。 翻译:学习的人有四种过失,施教的人必须要知道。人们在学习中,有的过失在于贪多,有的过失在于学得少,有的过失在于...
《
学者有四失
》的原文加翻译
答:
学者有四失,教者必知之。
人之学也
,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫用也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。译文:学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人.传授知识的人一定要知道。主要是人的学习态度,或者贪多求快,囫囵吞枣;或是...
学者有四失
文言文原文及翻译
答:
【原文】:学者有四失,教者必知之。
人之学也
,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。【翻译】:学生有四种过失,当老师的一定要知道。人们的学习,有的错在贪多,有的错在求少,有的错在认为知识太简单,有...
学者有四失
文言文翻译
答:
学者有四失,教者必知之。
人之学也
,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之英同也。知其心,然后能救其失也。教也考,长善而救其失者也。注释 1、本节选自《学记》。2、长(zhang):助长。译文 学生可能有四种过失,当教师的一定要知道。人的学习,可能错在贪多,可能错...
学者有四失
的阅读答案
答:
学者有四失②,教者必知之。
人之学也
,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也④。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。注释:①选自《礼记·学记》。②失:过失,缺点。③失则多:意思是,失之于学得过多((而不去实践))。④心之莫同也:...
学者有四失
文言文翻译
答:
学者有四失,教者必知之。
人之学也
,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。《学者有四失》启示 教育方法不是一种固定的模式,它必须有一定的针对性。失去了针对性,方法就成了无的之矢。就人而言,针对性的...
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