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对外汉语教学包括哪些方面
对外汉语教学
是
什么
答:
对外汉语教学主要面向非汉语母语的学习者,旨在帮助他们掌握汉语语言技能和语言知识
。这是一种专门的语言教学活动,涉及到语言教学的各个方面,包括语音、词汇、语法、语用、文化等方面的教授和练习。二、教学内容与特点 对外汉语教学的内容主要包括汉语基础知识、听说读写技能、中国文化的理解和欣赏等。教学...
对外汉语教学
方法
有哪些
答:
对外汉语教学方法主要有以下几种:
一、情景教学法
情景教学法是通过模拟真实或虚构的语言环境,使学生在实际情境中运用语言进行交流。这种方法注重语言的实用性和语境的创设,能够帮助学生更好地理解并应用语言。情景的设定可以根据教学内容和目的进行多样化设计,例如模拟日常对话、文化体验、旅游交流等。二、...
对外汉语教学
法
有哪些
答:
对外汉语教学法的主要包括:任务导向教学法、情景教学法、视听结合教学法、互动式教学和语言交际法
。任务导向教学法是一种以学生为中心的教学方法。在这种方法中,教师设计各种与现实生活相关的任务,学生通过完成任务来达到学习语言的目的。这种方法的重点是让学生在实践中学习和运用语言,强调语言的实用性和...
对外汉语教学
入门内容覆盖
哪些方面
?
答:
语言要素教学:包括语音、词汇、语法和汉字的教学
,每个部分都注重实例解析,确保内容清晰易懂。
言语交际技能教学
:重点培养学生的听说读写能力,强调实际交流中的应用。测试与成绩分析:提供有效的评估工具,帮助教师跟踪学生进步,分析教学效果。本书结构完整,不仅涵盖了对外汉语教学的各个环节,还包含了教学...
对外汉语教学
方法
答:
对外汉语教学方法有很多,比如:1,
语法翻译法
。以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。2,直接法。用目的语教授,不使用学生的母语,教学中只用目的语接触、练习和运用。3,
视听法
。利用幻灯、电影、电视等视听手段进行教学的方法。4,
全身反应法
。用身体...
对外汉语教学
方法
有哪些
答:
对外汉语教学
法其教学目的是为了培养学生从事对外汉语教学和研究的能力。那么对外汉语教学方法
有哪些
?1、直观法,演绎法,归纳法,对比法,情景导入法。2、先展示一定数量的例证,不能过于的少,需要进行大量的练习,然后引导学生从中概括出语法规则。归纳法是倡导的语法教学的主要方式,因为这种方法是先大量...
中国的语言
教学包括哪些方面
答:
1、汉语教学:汉语教学是指对中国本土学生进行的母语教学,
包括
对汉字、词汇、语法、听说读写等
方面
的教学。这是中国教育系统中最基础、最重要的语言教学内容。2、
对外汉语教学
:对外汉语教学是指向非华裔学习者传授汉语的教学。这包括了汉字、词汇、语法、发音、听说读写等方面的教学内容,旨在帮助非华裔...
对外汉语教学
目的及内容
答:
对外汉语教学
的性质
包括
以下几点:对外汉语教学首先是一种语言教学,它的根本任务就是要教好语言。与此同时,对外汉语教学又是第二语言教学,这就与第一语言教学(常常是母语教学)区别开来。由于它是把汉语作为第二语言的教学,因此它一
方面
要受到第二语言教学普遍规律的制约,同时又要受到汉语教学本身特殊规律的制约。此外,...
对外汉语教学
学科的性质
答:
对外汉语教学
学科作为语言教学,与语言学教学相区分的地方是:1、教学内容:语言要素、语用规则、言语技能、言语交际技能力和相 关文化知识;2、教学目的:掌握语言的基础知识和基础技能,培养运用语言进行交际的技能;3、教学方法:根据语言知识传授和言语技能、交际技能训练的不同而采取不同的教学方法。
对外汉语教学
四大环节的中心环节是
答:
对外汉语教学目的1.掌握
汉语基础知识
和听说读写基本技能,培养运用汉语进行交际的能力这是最直接、最根本的教学目的,体现了语言教学的根本任务。语言交际能力是指在真实情景中运用语言进行社会交往的能力。语言交际能力包括语法(语言)能力、社会语言能力、话语能力和策略能力,因此要培养语言交际能力必须掌握...
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