非常风气网www.verywind.cn
首页
对外汉语教学语法重点
对外汉语教学
40个
语法
点解析
答:
时间+ 处所 + 范围 + 程度 + 情态/方式 + 介词短语 + 动/形
我们 都 对他 很热情 我们 在学校 非常 认真地 跟老师 学汉语 我们昨天 在家里 都很 高兴地 给他 打了电话 【拓展】实用对外汉语教学工具 一、语音教学 语音教学的过程中,学生声调不好可能有两个原因,一个是学生基本功不扎实,声调部分没...
对外汉语教学
的的40个
语法
点
答:
(2)动词后带有宾语的形式:他学汉语学得很好
。(重复动词)汉语他学得很好。 (宾语提前)他汉语学得很好。 (宾语提前)14.时量补语(用在动词后,表示动作持续多长时间)(1)持续性动词的三种形式:我学汉语学了一年。 (重复动词)我学了一年(的)汉语。 (动词+时间+宾语)汉语我学了一年。 (宾语提前)(2)非持续性...
对外汉语
有哪些比较重要的
语法
点?每个语法点应该怎么讲解?
答:
2、讲短难句
现实生活中,特别是口语中,句子的结构相当复杂,有些不符合语法规范的句子平常也存在于人们的交际中,中级阶段学生要学习的是真实的语言材料。这本教材中,设置了“难句理解”这个练习,目的是为了加强句子结构方面的训练,是基本句型教完以后深入句型教学的一种尝试。下面的一些句子都是留学...
留学生常问到的
对外汉语语法知识点
答:
实践篇:语法实战训练 通过替换练习和造句
,帮助留学生掌握这些语法要点。例如:【词语替换】 这本书不大安全 / 不太脏 这座山不高 / 不太乱 【句子造句】 这个字我看得不大清楚 / 两者皆可 这儿的水不大苦 / 两者皆可 以上只是对外汉语语法中的一部分知识点,掌握这些基础规则...
对外汉语教学
常见
语法
答:
1.汉语的基本语序 主语 + 谓语 + 宾语 我 学习 汉语
。2.用“吗”、“呢”的疑问句 你去吗?| 你去哪儿呢?3.用疑问代词的疑问句 他是谁?|这是什么书?|你去哪儿?|你怎么去?4.正反疑问句 你是不是中国人?— 你是中国人不是?你有没有照相机?— 你有...
急求
对外汉语教学
中“程度补语”这个
语法
的讲解
要点
!最好多
答:
对外汉语教学
中,"程度补语"是不可或缺的
语法知识点
。它用于描述述语所达到的强度或状态,且通常不带有否定形式。程度补语主要由两类词构成:一类是表示极高程度的词,如"极"、"很"、"透"、"慌"、"死"、"坏"、"多"、"万分"等。例如:“热得很”、“坏透了”、“憋得慌”等,还有一些常见...
对外汉语教学
40个
语法
点解析(2)
答:
说明:表示动作可能继续,或不再继续:我学
汉语
学了一年了,我还要学习一年。(还要继续)我学汉语学了一年了,以后不学了。 (不再继续)21.要?了、就要?了、快?了、快要?了 说明:表示动作或事情很快会发生 22.动态助词“着”形式:动词 + 着 说明:表示动作或状态的持续 外边下着雨...
对外汉语教学
实用
语法
内容提要
答:
本书《
对外汉语教学
实用
语法
》专为已有一年或以上汉语学习经验,汉语水平达到四级或四级以上的外国学生设计,同时也适合对外汉语教师作为参考工具。它旨在解决学习者在实际语法学习中遇到的问题,语言表述清晰易懂,规则结构化,避免过多理论讲解,以提升学生自主阅读理解的能力。本书特别注重实践,通过精心设计...
急求
对外汉语教学
中“程度补语”这个
语法
的讲解
要点
!最好多一点例句...
答:
1、表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”.例如:热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了 痛快极了 常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等.例如:简单得不得了 疲乏得要命 喜欢得不行 2、表示程度较轻的“一些...
对外汉语教学汉语语法
的五种分析方法
答:
下面是我为大家带来的
对外汉语教学汉语语法
的五种分析方法,欢迎阅读。 1中心词分析法 分析
要点
1.分析的对象是单句; 2.认为句子又六大成分组成——主语、谓语(或述语)、宾语、补足语、形容词附加语(即定语)和副词性附加语(即状语和补语)。 这六种成分分为三个级别:主语、谓语(或述语)是主要成分,宾语、补足语...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
对外汉语教学初级语法点
对外汉语语法点都有什么
对外汉语教学语法ppt
有字句对外汉语教学ppt
对外汉语中级语法点讲解
对外汉语中级语法点
汉语国际教师资格证语法点
对外汉语语言点讲解
对外汉语句式
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网