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对科举制度的看法600
对科举制度的
认识
答:
对科举制度的
认识:科举制度在中国存在了一千三百年,对中国古代的政治、经济、文化产生了深远的影响。科举制度为国家选官用人提供了一个相对公开、公平、公正的平台,他打破了贵族世袭和门阀的现象,改善了用人制度,相对于世袭、举荐等选材制度,科考选人无疑是历史的巨大进步,因此科举制的存在和发展,既...
对科举制度的
认识
答:
科举制度是中国历史上影响极其深远的制度,观察隋唐科举制以前的历史和科举制实施以后的历史,存在若干分水岭。以科举制度为脉络,可以贴近中国大历史的发展线索。科举制是大国政府历经秦汉、三国、两晋、南北朝约700年历史分合探索实践的结果,
科举制的
建立实质上在一个前现代的国家完成了科层制官僚机构的...
对科举
取士
的看法
答:
1、科举极大地促进了文化教育的发展。为了适应科举的需要,中央官学、地方官学、各地书院及各种乡村私塾不断发展。2、科举明显地推动人才的选拔,提高 整个官吏集团的文化水平与素质 。
科举制度
主要是通过考试选拔官员,以提高官员的素质,科举选拔的仕人虽然有个别败类,但多数以“修齐治平”为己任,更不乏...
对科举制度的看法
答:
清代科举制日趋没落,弊端也越来越多。清代统治者
对科场
舞弊的处分虽然特别严厉,但由于科举制本身的弊病,舞弊越演越烈,科举制终于消亡。就算在科举被废除以后,它仍然在中国的社会中留下不少痕迹。例如孙中山所创立的《中华民国临时约法》中规定五权分立,当中设有的“考试院”便是源出于中国的
科举考
...
科举制度的
利与弊
答:
(1)
科举制度
有利于控制思想文化。政治经济决定思想文化,但思想文化对政治经济又有不可忽略的反作用,且不仅是维护国家安稳的保障还能成为颠覆证券的有力武器。书院有利于集中传播统治阶级的意识,选拔能够为统治者效劳的拥护者。(2)科举制度有利于教育的发展和文化的繁荣。科举给予了士人权利和财富,得到...
科举制度的
利弊
答:
以考试取士,权在国家,考取者无私恩,黜落者无怨恨,亦有利于社会的安定和政治的清明。
科举制度
对社会流动起过促进作用。科举制度具有相当的开放和一定程度的竞争,造成封建社会的人才流动。有一些平民通过
科举考试
可以上升为统治者;另一些宦子弟却因科举失利而沦为平民。科举制度推动了不同等级成员之间的...
对古代
科举制度的看法
答:
科举制度的
产生,一定程度上减轻了官僚主义作风。隋文帝时废除九品中正制,采用分科考试选拔官员,奠定了
科举制的
雏形。隋炀帝时,正式设立进士科,科举制度正式形成。自九品中正制在魏晋实行以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔,权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微,但有真才实学的人,却不能...
对科举制度的
评价
答:
第一、满洲人,蒙古人可以参加
科举考试
,考四书五经,这样一来,就提升了满洲文化和蒙古文化。第二,满洲、蒙古、汉军、汉员都一起参加科举考试,这就有利于民族之间的文化交流。第三,大量的汉族知识分子,特别是一些贫寒之士,他们通过科举考试,找到了一些途径可以参政,给他们多了一条出路;第四,...
对中国历史上的
科举制度
如何看待
答:
因为表面上看
科举制度
是社会最公平的制度,因而得到了社会绝大数人的认可与支持,具有非常高的社会公认性。但实际上,却隐藏着很难为人所发觉的玄机。实际上科举并不是公平地选拔人才。由于科举所规范的考试内容主要是考试学子学习掌握金科玉律的能力,因而科举所选拔的人往往是那些学习能力尤其是记忆力特强...
科举制度
弊大与利的议论文
答:
科举制虽然在唐朝建立了,但这个制度的完善与定型并对中国政治发展产生极其重要的影响,还是到了北宋时期。北宋熙宁年间,宋神宗任用王安石主持变法,
科举制度的
改革首当其冲。其内容主要有:1.合并唐朝科举制中复杂的科目,只设进士一科。2.废除考试中的诗赋、帖经、墨义等形式,专以经义、论、策取士。3.殿试仅试策一道...
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