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小古文自相矛盾朗读
自相矛盾文言文朗读
节奏划分是什么?
答:
自相矛盾文言文朗读
节奏划分如下:楚人/有鬻盾与矛者,誉之/曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又誉其矛/曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立。翻译:有一个楚国人,既卖盾又卖矛。
小古文自相矛盾
带拼音 全文在这里
答:
自相矛盾
:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”2、huò yuē : “ yǐ zǐ zhī máo , xiàn zǐ zhī dùn , hé rú ? ” qí rén fú néng yìng yě . zhòng jiē xiào zhī...
小古文
学习“
自相矛盾
”
视频时间 03:46
以子之
矛
攻子之
盾
停顿划分
答:
以子/之矛 , 陷子/之盾 。
自相矛盾朗诵
停顿划法:楚人/有鬻盾与矛者,誉之/曰:“ 吾盾之坚 , 物/莫能陷也 。”又誉其矛/曰:“ 吾矛之利 , 于物/无不陷也 。”或曰:“ 以子/之矛 , 陷子/之盾 , 何如 ?”其人/弗能应也 。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世...
成语
自相矛盾
的
小古文
答:
一、原文:出自秦 韩非《韩非子·难一》:楚人有鬻
盾
与
矛
者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。二、译文:在战国时期,楚国有个卖...
自相矛盾小古文
翻译90字?
答:
译文 楚国有个卖
矛
又卖
盾
的人,他首先夸耀自己的盾,说:“我的盾很坚固,无论用什么矛都无法穿破它!”然后,他又夸耀自己的矛,说:“我的矛很锐利,无论用什么盾都不能不被它穿破!”有的人问他:“如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样?”,那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾...
有什么成语出自
矛与盾文言文
答:
2. 成语
自相矛盾
的
小古文
一、原文:出自秦 韩非《韩非子·难一》:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。二、...
《
自相矛盾
》听课有感
答:
本周听课是五年级语文《
自相矛盾
》,这是一篇
小古文
,学生们能够正确流利地
朗读
不太容易,但在孙老师的课堂上能让同学们感受到一种身心愉悦的享受,也让我学到了不少东西。首先孙老师做了一下简单的作者介绍,用三两句的人物介绍引起了学生们的阅读期待,由于学生不太了解“矛”和“盾”这两种兵器,...
读了
自相矛盾
这篇
小古文
之后你读懂了什么?
答:
读懂了
矛盾
无处不在。世界上不可能同时存在无坚不摧的矛和牢不可破的盾。这个故事告诉我们,说话办事都要实事求是,三思而后行。
《
自相矛盾
》课文教学反思
答:
《
自相矛盾
》课文教学反思 篇1 《自相矛盾》一文是一则内容浅显、寓意深远的小故事。对于这样的课文该如何教学呢?反复
诵读
是没有必要的;仔细分析那更是无病呻吟了。 我想:成语故事浩如烟海,通过本课的学习,让学生真正喜欢上成语故事,走进成语的世界,了解祖国灿烂的文化,体会祖国语言的博大精深才是最主要的。于是...
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