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小学一年级看谁先找到家
一年级
数学
看谁先到家
什么意思
答:
算每一个孩子走的米数。
一年级
数学
看谁先到家
的意思是,要让孩子先算一算每一个孩子走的米数,然后比出谁家远,谁就要花的时间就多,那就后到家,这是第一种题型,还有知道了两个人的速度,也知道一条路的长度,用路程除以速度等于时间,谁时间短,睡谁就先到家,根据题意分析数量关系,从而解决...
比一比,
看谁先到家
。
小学
数学
一年级
的题,求高手回答怎么做这道题?_百...
答:
9-4-2=3 3+4-0=7 3+7-7=3 10-5+3=8 6+2-3=5 8-7+3=4 6+2-4=4 6+0-4=2 9-7+8=10 1+4+3=8 0+4-2=2 10-8+3=5
小学一年级
数学下册单元测试题(人教版)
答:
一、比一比,谁能先
到家
。二、我会填。
1
、按顺序填数。57 58 60 90 80 60 2、( )个十是40;80里面有( )个十。3、6个一和5个十合成( );6个十和5个一合成( )。4、一个数,个位上8,十位上是5,这个数是( ),它里面有( )个十和( )个一。5、请你写出3个十位和个位上数字...
比一比,
谁先到家
。
小学一年级
作业,求高手解答!
答:
你想的复杂了
小学一年级
语文《aoe》教学设计
答:
它的家就是这拼音格,跟我一起念:“拼音格” 四线格就是由四条线组成的,分上格,中格,下格。我们的a就住在中格里, 好,我们比一比,
看谁先
把a送回家。(教师巡回,纠正) 学生在语文书上
找到
拼音格的中格,临摹写一个a。 设计意图 从图画中抽象出字母的形,学生经历了由形象到抽象的概括,在脑中有了一个整...
写一篇关于
小学一年级
数学的小故事
答:
我让学生观察教材上的情境图〔见苏教版
一年级
(上册)教材〕: 考虑到学生第一次接触静态的问题情境,我采取分步引导的方式,“扶”着学生学会看图提问,让学生先独立看明白画面所表现的故事情节,再边观察边思考:从这个情境图中,你能
找到
哪两个数学信息?根据这两个数学信息你能提出一个数学问题吗?谁能把这个“数学小...
小学一年级
语文《语文园地六》教案
答:
a、
看谁先
从字典里
找到
这几页:20、187、206、395。 b、看谁先从字典里查出下面的字:宽、溪、往、解、准、楼。
小学一年级
语文《语文园地六》教案 篇2 教学目标: 1、启发学生采用偏旁归类的方法复习生字。 2、通过词语搭配练习,学习准确运用词语,积累词语。 3、了解重叠词在表达上的不同;通过谜语学会读注...
小学一年级
数学思维训练
答:
一年级
数学思维训练方法如下:1、学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类,如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子
寻找
归类的根据,即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节,增强其观察能力。2、认识大群体与小群体
首先
,应教给孩子些有关群体的名称,如家具、动物食品等...
部编版
小学一年级
下册语文课件:《文具的家》
答:
第一课时 一、情境导入。 1、小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗? 2、教师归纳:铅笔、橡皮、尺子等文具,能帮我们做这么多事情,真是我们学习上的好伙伴。(出示捡到的玩具)可是这些小伙伴却被他们的小主人弄丢了,它们很伤心,让我们一起来帮助它们找个家吧! 3、板书课题,齐读课题。 二、...
小学一年级
小朋友读什么课外书好
答:
1、青蛙与蟾蜍系列 作品讲述了发生在青蛙和蟾蜍身上的5个小故事,描述青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨的友谊。2、
一年级
的小蜜瓜、一年级的小豌豆 作品介绍了一年级的小男孩和小女孩的心理成长和生活故事。我家女儿在读这套书的时候,经常能在里面
找到
共鸣,经常和我们的对话就是,"小豌豆是这样的,我也是...
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