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小学学生个别辅导记录详细
辅导学生记录辅导
内容有哪些?
答:
2、思想性格方面:懒惰,贪玩、爱睡觉。3、生活、纪律方面:基本上能遵守学校的规定,但有时自由散漫,自制本事差从以上的问题和行为表现中,能够看出这个同学在我班是需要转化的
学生
三、问题的成因分析 因为父母都忙,对孩子的成长不是十分关心,
小学
中学孩子没有养成好的学习习惯,学习基础太差。学习...
小学生
心理咨询
辅导记录
内容有哪些?
答:
1、进行
个别
谈心:教师需要经常与
学生
进行一对一的谈话,以深入了解他们的心理状态和行为背后的心理原因。2、积极给予表扬:表扬能对学生产生积极影响,过多的批评可能导致学生自卑和退缩。教师应该关注学生的进步,即使是
小
幅度提升也应及时给予肯定和鼓励,帮助他们建立信心。3、与家长沟通协作:通过家访、...
小学生
心理咨询
辅导记录
内容有哪些?
答:
1、
个别
谈心:教师经常与其个别谈心,以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因。2、注意多表扬。赞扬能够对儿童产生奇迹,过多批评则塑造自卑、怯懦的“绵羊”;惩罚易使孩子产生逆反和报复心理。在教育过程中注意对他的提高即便是点滴提高也予以及时、热情的表扬。想方设法创造条件,让他体验到成功的...
小学生
心理咨询
辅导记录
内容怎么写?
答:
小学生
心理咨询
记录
:学生姓名:XXX 班级:五年级(1)性别:女 年龄:11岁 基本情景 她长着一对会说话的大眼睛,头发黄黄的,稍稍有些蜷曲,成绩上游,中等智商,十分腼腆,性格内向,在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,教师提问时总是低头回答,声音听不清,脸蛋涨得绯红。下课除了上厕所外总...
小学
语文四年级上册汉字书写课后
辅导记录
怎么写
答:
该
记录
要写辅导时间姓名,辅导目标,学生表现等。1、辅导时间姓名,写清楚辅导时间以及
辅导学生
的姓名。2、辅导目标:纠正学生的汉字书写姿势,提高学生汉字书写的规范性,增强学生对汉字结构的理解。3、学生表现:学生对汉字书写姿势有了一定的认识,但在实际书写中仍然存在问题,如手腕过于紧张、手指的协调...
作业
辅导
过程
记录
内容是什么?
答:
作业
辅导
过程
记录
内容:1、学习基础不够扎实,学习有较大困难。2、学习不够主动、自觉,需要人监督和督促,需加点压力再稍加以辅导能够独立完成。以上是学习上有困难的,还有
个别
几位在行为习惯的养成上需重点加以引导、帮助的。3、良好的学习习惯养成还不够,贪玩,不认真,导致成绩不够稳定。4、良好...
小学生
心理
辅导记录
完整
答:
中堡中心学校心理健康
辅导记录
表
小学生
心理咨询
记录学生
姓名:石晓婷班级:六(一)班性别:女年龄:14基本情况:性格不好,脾气固执,时刻以自我为中心.虽然是一个女孩子,可她的个性却一点不像女孩子,顽皮,好动,喜欢接老师的话,而且总在当面或背地给同学或老师起绰号.但容易激动,脾气暴躁,...
小学
数学三年级上册
辅导记录
怎么写
答:
小学
数学三年级上册
辅导记录
怎么写,1. 与孩子谈心,增强他学习的积极性和自信心。2. 针对该
生
实际情况, 开展“一帮一活动 ”为该生找一位负责任的 “小老师”,经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗 3. 课堂教学中多关心学困生学习状态,并注意做到分层次练习,让 该生尝试在课堂上...
小学生
安全教育内容
记录
怎么写?
答:
如下:一、纪律:1、教育
学生
上学掌握时间,早上、中午不提早来校。2、上学、放学不在路上逗留,及时到校或回家。3、下午放学后,教育学生认真打扫卫生,按时离校。二、集会:(包括广播操进出场等)1、上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行),静齐快,不奔跑、不推拉。2、队伍行进中如遇鞋脱、...
小学生
心理
辅导记录
表15
答:
小学生
心理
辅导记录
表第15次观察记录 心理辅导记录表观察情况:学生情绪较为稳定,课堂参与积极,但在面对挫折时表现出一定的逃避行为。建议加强与学生的沟通,并加强抗挫教育。1. 学生情绪状态观察:在此次心理辅导记录中,观察到小学生的情绪较为稳定,这反映在其课堂表现上,如积极参与课堂讨论,与同伴...
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