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小学数学乘法的含义
乘法的含义
答:
乘法含义:
1、“求几个相同加数的和的简便运算”这一本质在过去和今天的教材都是一样的
。在形式上,新教材允许把“4+4+4+4+4”改写成“4×5”也可以写成“5×4”。反过来,也就是说“5×4”可以表示“4个5相加的和”也可以表示“5个4相加的和”。(1)整数乘法的意义:求几个相同加数的...
乘法的意义
答:
1、是指将相同的数加法起来的快捷方式
。其运算结果称为积。2、是指一个数或量,增加了多少倍。例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加。
乘法的意义
是什么
答:
是指将相同的数加法起来的快捷方式
。其运算结果称为积。另,乘法的新意义:乘法不是加法的简单记法。乘法原理:如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同,缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义,则为乘法。在概率论中,一个事件,出现结果需要分n个步骤,...
小学数学
中的乘
的含义
是什么。为什么叫乘
答:
乘法是指一个数或量,增加了多少倍
。例如:4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。 10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)5+5+5+5=20 表示为:5(被乘数)×4(乘...
在
小学数学
中,
乘法
和除法
的含义
分别是什么?
答:
表示几个相同加数的和,可以用乘法计算,乘法是加法的简便计算
。已知两个数的积和其中一个因数,求另一个数的运算叫除法。
如何快速记忆
小学数学的乘法
口诀?
答:
此处无捷径。第三:灵活调用 随机说某一个,打乱顺序,问哪个说哪个,逐渐能够做到就像计算机的程序,可随时调用。第四:理解
乘法含义
首先要清楚:乘法就是相同的几个数(加数)相加的简便方法;
乘法的意义
:3X4=12,可以表示3个4相加,也可以表示4个3相加!在背诵过程中一定要反复互动,反复强调。
乘法的
概念如何表述?
答:
上个世纪八十年代中期《
小学数学
教师》就曾展开了一轮关于“
乘法意义
”的讨论,当时的结论基本上是赞同不必区分被乘数和乘数,后来的课程改革也是朝这个方向走的。现在,我们再回过头去用新的思想去审视新教材中的“乘法意义”,我们会有不少新的发现。一、 新教材“乘法意义”更接近
乘法的
本质。整数乘法...
乘法
、除法是如何定意的?在
小学数学
中,乘法和除法
的含义
分别是什么?
答:
乘法
是从加法定义过来的:比如7个8相加,就得出8+8+8+8+8+8+8=8x7 除法是相当与把一堆东西平均分几份,每一份是多少
现在的
小学生
已经不知道什么是乘数和被乘数了
答:
儿童三岁开始接受
数学
启蒙,逐渐掌握从数字到加减运算的基础,进入大班后,
小学
三年级数学知识基本掌握。在学习乘法时,作为父母或教师,需要耐心引导,解释
乘法含义
,例如6×3表示3个6相加,其中6是被乘数,3是乘数。对于四、五岁孩子,加减法相对容易,但乘法理解则需要更多努力。在教授乘法时,仅靠记忆...
乘数和被乘数是什么乘数和被乘数
的含义
答:
1、乘数指四则运算的乘法中
乘以
其他数字的数字,也叫因数,一般来说放在算式的后面位置。2、被乘数是
数学
术语,指四则运算的乘法中被乘的数字,又叫因数,一般来说放在算式的前面。3、适当地区分被乘数、乘数,说明其书写位置有助于理解和掌握
乘法意义
,了解口诀的由来。学习了乘法交换律以后,在解决实际...
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