长春小学生用哪个版本教材答:长此下去,识字袋渐渐重了,孩子们的识字量也逐渐增多了,知识更加丰富了。在新课程观念的指导下,在长春版教材的伴随下,我积极尝试字理识字、情趣识字和生活中识字等丰富多彩的教学手段,为认字教学注入了勃勃的生机和活力。识字教学不再枯燥乏味,它在学生明亮的眼睛中,在学生丰富的想象中,在学生精彩的发言中,在学生...
如何向小学生推荐课外读物答:然而,由于孩子的兴趣广泛,思想容易开小差,易受外界的干扰,因此,这一阶段教师应多向学生推荐和提供节奏感强,富有变化和趣味的读物。如《十万个为什么》、《大林和小林》、《约克先生全传》等读物。 这一学段的孩子随着识字量的增多,阅读能力有了提高,他们逐渐发现阅读是自己的一种享受,喜欢一个人静静地阅读,然后...