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小学语文《燕子》的导入
小学
三年级
语文《燕子》
教案5篇
答:
1、
导入
新课。 春天来了,燕子从南方飞来了。
《燕子》
这篇课文,就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢? 2、先来仔细看看燕子。 ○默读片断,思考:片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴) ○听教师读、删减比较。 “一身羽毛,一对翅膀,加上一个尾巴,凑成了小燕子。” ...
人教版三年级下册
语文燕子
怎么教学
答:
1.
导入
:课文第一节写了
小燕子的
形状;第二节写了燕子在春天里飞来了,为春光增添了许多生趣。那么小燕子为春光增添了什么样的生趣呢?这一课我们就来学习三、四两节。我们再来看看这幅美丽的图画。 2.指导看图 我们先看正在飞行的燕子。图上画了有在高处飞的,也有低处飞的,我们可以按照什么顺序观察呢?(由上下)...
小学语文《燕子》
教学设计
答:
1、歌曲欣赏
《小燕子》
,说说听这首歌的感受。 2、多媒体出示燕子的画面,请学生观察燕子的样子,抓住它的特点说说燕子。 3、我们要学的课文是怎样来写燕子的呢?今天就一起来学6、燕子。 教学生字“燕”,“燕”是个象形字,“廿”是燕子的头,“口”是燕子的身子,“北”是燕子的翅膀,四点底是摊子的尾巴。 在...
部编版
小学
三年级下册
语文《燕子》
教案
答:
1、
导入
新课。 春天来了,燕子从南方飞来了。
《燕子》
这篇课文,就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢? 2、先来仔细看看燕子。 ○默读片断,思考:片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴) ○听教师读、删减比较。 “一身羽毛,一对翅膀,加上一个尾巴,凑成了小燕子。” ...
人教版新课标
小学
三年级
语文
下册课件:
《燕子》
答:
下面是 整理分享的人教版新课标
小学
三年级
语文
下册课件:
《燕子》
,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 一、交流“我知道的春天”,
导入
课题 1.展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。 2.师小结导入:从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中,我们感受到春天已经来临了,特别是小燕子,更是给早春的山光水色...
《燕子》
说课稿
答:
《燕子》
说课稿1 一、说教材 《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是
小学语文
教材的必选篇目,文质兼美,这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是在春光飞掠和憩息的画面,着力写出了它为春天增添了许多生机,充分表现了小燕子的可爱。 二、说教法 《燕子》篇幅短小,描写...
小学语文《燕子》
说课稿
答:
小学语文《燕子》
说课稿 以下是一篇小学语文课文《燕子》说课稿,仅供参考!一、说教材 1、 教材内容简介 《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是小学语文教材的必选篇目,文质兼美,这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是在春光飞掠和憩息的画面,着力写出...
小学
三年级下册
语文《燕子》
原文、教案及教学反思
答:
【 #原文# 】一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。在微风中,...
人教统编版
小学语文
三年级下册
《燕子》
优质课公开课课件、教案_百度知 ...
答:
歌曲
导入
</,以
《小燕子》的
旋律,激发孩子们对燕子的好奇与喜爱。 感知燕子魅力</: 通过书写课题“燕”,理解汉字背后的故事,描绘出栩栩如生的燕子形象。 字源探索,引导学生深入理解“燕”字的美学与文化内涵。 朗读过程中,解析生动的描绘,体会修饰词如何增强画面感。 揭示修饰性...
小班优秀教案及反思_
燕子
优秀教案及反思
答:
《燕子》
是
小学语文
人教版三年级下册第一单元的第一篇课文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。本文语言清新明快,描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面,都一一跃然纸上,动静结合,字里行间流露出作者对春天和燕...
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