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《燕子》的板书设计
部编本小学三年级语文下册课件:
《燕子》
答:
1、教师念儿歌《春天多美好》:小燕子,真灵巧,拖着一把小剪刀。剪彩云,彩云飞,剪柳条,柳条摇。一幅图画剪好了,春天风光多美好。 2、同学们,春天,活泼可爱的小燕子从南方飞来了,喜欢燕子吗?今天,我们一起学习
《燕子》
这篇课文。这篇文章是作家郑振铎写的,请打开书,谁来读读。 二、初读课文体会。 1、明确自...
优质课
《燕子》
教学
设计
答:
并突出重点让学生抓住课文中燕子的外形、飞行的动作这些片段来学习,借助电教手段直观、形象地表现其特点,突破难点,感悟课文语言美、春天景色美、燕子外形美、飞行动态美、停歇静态美,突出对燕子喜爱感情的朗读和背诵,收到良好的教学效果。 七、回顾总结,体验成功 通过这节课的学习,你有什么收获? 优质课
《燕子》
教学...
燕子
教案
答:
1、结合媒体资源
《燕子
:情境动画》中“飞行”一节,学习第三自然段。 大家再读第三自然段,从这一段话中你知道了什么? (燕子飞行的情景,燕子飞得很快,很轻) 2、你从哪些语句中看出来的?再读第三节第一句。 (
板书
:斜、掠过、唧) 3、师:一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了,给人以又轻又快的感觉,杜...
小学三年级语文
《燕子》
教案5篇
答:
1.小学三年级语文
《燕子》
教案 一、
设计
理念 《语文课程标准》指出:语文课程应培养学生正确的理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性。在感兴趣的自主活动中,主动探究,团结合作,提高欣赏阅读及口语交际能力,在阅读中了解叙述、描写、抒情等...
燕子
教案
答:
三、 巩固生字词 注意俊拢谱的右半部。 四、作业。 1、背诵课文。 2、听写词语。 【
板书设计
】 样子:羽毛 翅膀 尾巴 1、
燕子
赶来:雨、风、柳、草、叶、花、燕 (活泼机灵)飞行:空中、湖面 休息:落、谱歌 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
燕子
教案
答:
板书设计
外形美 活泼机灵 燕子 飞行美 斜身掠过天空 掠过湖面 停歇美 谱出赞歌 燕子教案 篇5 1
《燕子》
教案第一课时一、导入新课让学生闭上眼睛想象大自然的缤纷现象,燕子教案。欣赏图片,让学生在视觉和听觉上感受春天大自然的美妙。与学生讨论春天里特有的现象(冰雪融化、柳树发芽、草儿发芽、花儿绽放等,)想到燕...
《燕子》
说课稿
答:
感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。 五、说
板书设计
随机抓住学生汇报过程中出现的闪光点进行板书,帮助学生理解课文,更好的把握文章的重点,起到引领的作用。
《燕子》
说课稿2 我说课的内容是义务教课程标准实验教科书小学语文三年级下册第一组第一课《燕子》。我将从以下三方面...
《燕子》
优秀课程教学
设计
答:
教学
设计
:一、谈话导入 1、同学们,春天来了,有一种美丽的小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿?(学生回答后,
板书
课题,并提示学生“燕”的写法。)今天我们一起学习
《燕子》
这篇课文。2、你们见过燕子吗?我们来看看著名作家郑振铎笔下的燕子是什么样的。打开书,指名读全文,随时纠正读错的...
燕子
插画-现代诗的插图怎么画简单
答:
教学准备:放大的插图一张燕子的剪纸 教学课时:第二课时 教学
设计
: 一、谈话导入 1、同学们,春天来了,有一种美丽的小鸟从南方飞来了。 你们知道那是什么鸟儿?(学生回答后,
板书
课题,并提示学生“燕”的写法。)今天我们一起学习
《燕子》
这篇课文。 2、你们见过燕子吗?我们来看看著名作家郑振铎笔下的燕 子是什么...
语文课文
《燕子》
教学
设计
答:
这篇课文,从燕子的外形,写到燕子在春天里飞来了,接着从燕子飞行的美,又写到它信息的美。 春天是美的,燕子也是美的。春天因为有了燕子,更有生趣;而燕子因为有了春天的衬托,又显得更矫健。 四、练习:
《燕子的
自述》 1.模样2.赶来了3.飞行4.停息 学生口述 [
板书设计
] 第一课时: 燕子春天 一身羽毛细雨 一对...
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