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《燕子》的板书设计
燕子
教学反思
答:
今天学习了
《燕子》
一课,这是将学生引入春天的第一课,孩子们比较感兴趣。因此在教学过程中,我引导学生咬文嚼字,品味其表情达意的作用。我主要抓住关键的词语,指导学生反复朗读,在读中理解,体会用词的准确传神,在读中想象、品味、欣赏,直至背诵,促进学生语言的积累和内化。 第一段是关于燕子外形的描写,我引导学生勾...
燕子
教学反思
答:
以下是我为大家整理的燕子教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 燕子教学反思1
《燕子》
这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞回来的小燕子,有的正在湖面上飞行,剪刀或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得...
二年级《语文园地一》优秀教案
答:
〖
板书设计
展示台 今天,我当家! 二年级《语文园地一
》
优秀教案3 写话内容 语文园地一的.写一写,要求学生把自己在春天里的发现写下来。这是本册教材安排的第一次比较正式的写话练习,也是在口语交际的基础上进行的写话训练。 设计理念 1.《语文课程标准》明确指出:第一学段的写话要让学生对写话有兴趣,写...
人教版三年级语文下册全册教案,教案不要太简单,要带
设计
意图的,急
答:
引导学生体会
燕子的
可爱以及作者细致观察和描写生动的方法,是这篇课文教学的重点。教师准备:一张剪纸、一张燕子的剪影、一张挂图。学生准备:预习课文 课时安排:2课时
板书设计
:燕子 燕子 春天 羽毛 细雨 翅膀 微风 尾巴 柔柳 第一课时:教学内容 教师活动 学生活动 一、 导语,激...
《一次比一次有进步》优秀教案
答:
板书设计
一次比一次有进步 冬瓜 大 绿的 皮上有细毛 躺 茄子 小 紫的 柄上有小刺 挂 《一次比一次有进步
》
优秀教案2 教学内容背景材料: 义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册114页第15课。 教学简析: 《一次比一次有进步》是一篇童话故事,课文讲燕子妈妈要
小燕子
到菜园去看看冬瓜和茄子有...
小学二年级下册语文《蜗牛搬家》课件【三篇】
答:
1.根据课文内容,和小朋友排演《蜗牛搬家
》的
故事。 2.这节课你积累了哪些好好词、好句?把它们抄写在作业本上。 3.把《蜗牛搬家》的故事讲给爸爸、妈妈听。 4.课外选读其他童话故事。
板书设计
: 喜鹊来帮忙怕太阳晒 蜗牛搬家
燕子
—→怕风沙吹打—→始终没有搬 蛤蟆怕下雨地滑 小学二年级下册语文《蜗牛搬家》...
小学语文四年级下册语文园地六教学
设计
答:
只要我们用美丽的心灵默默地感受,你能发现──读《渔歌子
》
是啊,在这么美的田园中我们又怎么舍得离去,又怎能不爱它呢?(板书:热爱乡村) 4、布置作业:想想在本次综合性学习活动中,你的学习收获,或对田园风光的感受,或活动中趣事等,准备在口语交际课中与我们分享。
板书设计
田园展示会 走进田园 热爱乡村 第三...
烂漫无比的春天的意思
答:
建议
《燕子》设计
教案(第二课时)辛庄中心小学 周华一、 复习引入阳春三月,万物复苏,小草发芽,鲜花盛开,一副生机勃勃的景象,这是春姑娘又回大地的杰作,每当此时,小燕子也会从南方飞回来。上节课我们一起学习了小燕子的外形,它有(
板书
:羽毛乌黑光亮、翅膀俊俏轻快、尾巴剪刀似的),多么美丽、多么可爱呀!(完成板书:...
一年级语文《一次比一次有进步
》
教学
设计
答:
引导学生通过
小燕子
三次观察的不同结果理解。 四、观察训练 拓展思维 课件出示不同水果图片,引导学生观察,说说它们的不同。 五、读读说说 积累词语 多媒体出示课后“读读说说”中的词语。引导学生说出更多类似的词语。 六、课外拓展 布置作业 收集水果、蔬菜卡片跟爸爸妈妈说说他们的不同。 【
板书设计
】 15.一次...
小学一年级语文教案
设计
范文
答:
下节课我们再让
小燕子
带我们去看好吗? 五、作业布置:回家熟读课文。 六、
板书设计
:一次比一次有进步 第二课时 一、教学目标: 1、认识次、瓜、燕、什、么、样、得、再等12个生字,会写回、片、皮3个字, 2、正确、流利的朗读课文。 3、理解课文内容,懂得只有认真仔细的观察,才能了解事物的特征。 二、教学...
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