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小学语文《燕子》板书设计
小学语文《燕子》
说课稿
答:
《燕子》
是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是
小学语文
教材的必选篇目,文质兼美,这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是在春光飞掠和憩息的画面,着力写出了它“为春天增添了许多生机”,充分表现了小燕子的可爱,全文按照主要意思可分为三部分,第一...
小学语文《燕子》
教学
设计
答:
1、同学们,每当春姑娘到来的时候,她的使者——
燕子
(
板书
课题)就会从南方赶来,你见过吗?在你的眼中,燕子像什么呢? 2、我们再来看一看我国著名作家郑振铎眼中的燕子是什么样的? 二、初读课文 1、(教师配乐朗读课文)听了课文之后,你的眼前仿佛看到什么? 你想不想看到更多的东西?请读课文。 2、自读课文。 3...
小学
三年级
语文《燕子》
教案5篇
答:
1.
小学
三年级
语文《燕子》
教案 一、
设计
理念
《语文
课程标准》指出:语文课程应培养学生正确的理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性。在感兴趣的自主活动中,主动探究,团结合作,提高欣赏阅读及口语交际能力,在阅读中了解叙述、描写、抒情等...
人教版新课标
小学
三年级
语文
下册课件:
《燕子》
答:
2.
板书
课题
《燕子》
,指导书写“燕”字。 3.自读课文,勾勾画画,自学生字词。 4.交流汇报学习字词的情况。 (
设计
意图:三年级学生字词的学习、掌握还需教师在课堂上进一步引导,要留给学生充足的学习字词的时间,适时的激发学生的学习欲望与兴趣,才能让学生扎扎实实地把字词学好学会。为理解课文内容打基础。) (二)设...
部编版
小学
三年级下册
语文《燕子》
教案
答:
板书设计
样子 所见
燕子
飞行 (活泼机灵) 停时 所闻 第一课时 教学目标: 1、初读课文,初步了解课文内容。 2、学习本课的生字新词。(检查预习情况) 3、图文结合,学习课文第二自然段,体会春天的光彩夺目、生机勃勃。 4、正确、流利地朗读课文。 教学重点: 初读课文,初步了解课文内容。 教学难点: 正确、流利地...
小班优秀教案及反思_
燕子
优秀教案及反思
答:
《燕子》
反思 《燕子》是
小学语文
人教版三年级下册第一单元的第一篇课文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。本文语言清新明快,描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面,都一一跃然纸上,动静结合,字里行间流露出...
人教统编版
小学语文
三年级下册
《燕子》
优质课公开课课件、教案_百度知 ...
答:
【人教统编版】三年级下册
《燕子》
精彩课堂
设计
</ 教学目标:</掌握12个生字及13个新词,理解多音字的运用,深度领悟生动的表达艺术,目标两课时达成。 课前准备:</精心制作的课件,引导孩子们走进文本世界。 课堂进程富有创意:歌曲导入</,以
《小燕子》
的旋律,激发孩子们对燕子的好奇与喜爱。
人教版三年级下册
语文燕子
怎么教学
答:
人教版
小学语文
三年级下册教案——
《燕子》
教学
设计
[教学要求] 一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。 二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在课文中的作用。 三、让学生懂得本课有层...
小学语文《燕子》
作业
设计
答:
作业
设计
是指生产劳动过程的设计,它通过将生产任务进行分解,把适当的作业内容分配给适当的作业者,然后以适当的形式将它们组织起来,实现作业的协调与总任务的完成。一、学习目标:1、通读课文,感受
燕子
的可爱和春天的美丽,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。2、巩固生字,理解本课生词;...
《燕子》
说课稿
答:
《燕子》
是部编教材三年级下册第一单元的一篇精读课文。本文节选自郑振铎的《海燕》,课文以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形以及飞行、休息的姿态,字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。接下来我从说教材解读,目标设定和教学过程三个方面来说课。首先来说教材。本文结构清晰,第一自然段勾了了...
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