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小学语文拼音教案
汉语
拼音教案
答:
1.过渡:z、c、s成了生日会上最受欢迎的
拼音
宝宝,大家都来和它们交朋友,它们不但组成了两拼音节,还组成了三拼音节,现在我们就来拼一拼,读一读。 2.课件出示z、c、s的三拼音节。 zuó cuō suǒ 3.引导学生回忆三拼音节的拼读方法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。 4.学生在小组内练习拼读三拼音节。
汉语
拼音教案
答:
汉语
拼音教案
篇1 教学目标: 1.学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2.认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。 3.认识四线格,学习使用四线格。 教学重点: a、o、e的音、形教学。 教学难点: 掌握o的发音,学会a、o、e的四声。 教学过程: 第一课时 教学...
汉语
拼音教案
答:
(1)教师范读,纠正学生的错误发音,
小学
一年级
语文教案
《汉语
拼音
6 j p x(第一课时)》。 (2)学生练习读。 2.学生"j"的形 (1)你有什么好办法记住"j"的形? (2)编小儿歌:竖弯加点j、j、j。 3.书写字母"j" (1)怎样写好字母"j"呢?请大家看看书,"j"是几笔写成的?先写哪笔?再写哪笔?占什么格?
小学
一年级
语文教案
答:
1、
拼音
乐园里可热闹了!今天老师还要带小朋友到这里认识一些拼音娃娃。你们看谁来了?大屏幕演示字母d、t、n、l及直观图。2、小朋友,你认识他们吗?指名试着读一读。教师追问:你为什么读得这么好?让学生交流自己的学习经验和学习方法。3、学生模仿读、练读、对读、同座互相检查读,教师相机指导n、...
小学
一年级
语文
上册《zcs》
教案
答:
小学
一年级
语文
上册《zcs》
教案
篇1 教学目标: 1.认知目标:学会z、c、s三个声母,认清形,读准音;学会zi ci si 三个整体认读音节及四声。 2. 能力目标:能在四线格里正确书写新学的声母;能正确流利地朗读儿歌。 3.情感目标:激发学生学习汉语
拼音
的兴趣,养成认真观察,自主、合作学习的习惯。: 教学重点: ...
汉语
拼音教案
答:
汉语
拼音教案
1 1.教学设计学科名称:汉语拼音2 i u v(
小学语文
一年级一年级上册) 2.所在班级情况,学生特点分析:针对一年级学生的年龄和学习特点,在教学中,注重培养学生的倾听、书写、思考等学习习惯,切实培养学生的语文素养;把识字、写字作为本册教学重点,始终把拼音、生字,词语的掌握放在训练的首位,加大训练的广度...
汉语
拼音教案
答:
汉语
拼音教案
篇1 教学目标: 1学会i、u、ü 3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2掌握i、u、ü的四声,能直接读出它们带调的音。 教学重点、难点: 1.i、u、ü的发音方法和带调读韵母是本课教学的重点。 2.读好带调韵母的第二声和第三声是难点。 教具准备:i、u、ü及带声调i、u、ü的字母卡片;...
汉语
拼音教案
答:
注意中间一个音节di读轻声,
小学
一年级
语文教案
《汉语
拼音
·识字·听话说话4:d、t、n、l》。 五、巩固练习。 1、复习d、t字母,认读卡片。 2、对比读。 b——d b和d面对面坐。 t——f 伞柄朝下t,伞柄朝上f。 第二课时 教学目标:教学声母n、l以及拼音。 教学过程: 一、复习检查。 1、认读字母:d...
语文
声母gkh
小学
一年级
教案
答:
教学目标: 1. 会读 声母ɡ k h读音,会记声母ɡ k h的形。 2. 在四线三格中正确书写声母ɡ k h。 3. 会拼读由声母ɡ k h带出的两
拼音
节,做到正确流利。 4. 会拼读由声母ɡk h带出的三拼音节,做到正确流利。 5. 借助拼音会认“个、课、河”并口头组词。 教学重点:...
小学
一年级
语文
zcs公开课
教案
答:
小学
一年级
语文
zcs公开课
教案
1 一、教学要求 1、学会z、c、s3个声母,读准音,认清形,正确书写。 2、学会z、c、s与单韵母组成的音节,能准确拼读音节。 3、学会zi、ci、si3个整体认读音节,会读它们的四声。 4、认识5个生字,会读儿歌。 二、教材说明 本课包括四部分内容。 第一部分是三个声母z、c、...
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