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小学语文课文自己去吧
小学
一年级
语文
《
自己去吧
》原文、教案及教学反思
答:
1.
小学
一年级
语文
《
自己去吧
》原文 小猴说:“妈妈,我要吃果子。”妈妈说:“树上多着呢,自己去摘吧。”这样,小猴学会了爬树。 小鸭说:“妈妈,我要洗澡。”妈妈说:“池塘大着呢,自己去洗吧。”这样,小鸭学会了游泳。 2.小学一年级语文《自己去吧》教案 教学目标 1、正确、流利地朗读
课文
。背诵课文。 2...
小学
一年级下册
语文
《
自己去吧
》教案【三篇】
答:
这篇
课文
通过小猴子学会爬树、小鸭子学会游泳这两件事,告诉孩子们只要
自己
努力去试一试,不会的事就能渐渐学会。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标 (一)知识目标 1.认识12个生字。会写“自、已、东、西”4个字。认识新偏旁学字头。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.理解课文内容,懂得从小就要...
语文课文
《
自己去吧
》教学反思
答:
语文课文
《
自己去吧
》教学反思1 《自己去吧》是一篇童话故事,讲的是小猴、小鸭和小鹰在**的鼓励下,自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义,能让学生从中受到启发和教育。本课的教学以拓宽语文学习内容为主要设计理念,可把语文课堂变成编演童话剧的舞台。注重学生的自主探究学习和创展课文。 一、创设情境...
人教版:
小学
一年级上册
语文
第14课《
自己去吧
》教案
答:
(课件动画,并出示部分
课文
内容:小鸭说:妈妈,您带我去游泳好吗?妈妈说:小溪的水不深,
自己去
游吧。小鹰说:妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗?妈妈说:山那边风景很美,自己去看吧。) 三、自学这两句话 1、自由朗读,要求:读通课文,读准字音。 2、和小伙伴交流。 四、检查自学情况 1、指名朗读课文(随机指...
情景导入和故事导入有什么区别
答:
区别在于导入方式不一样。故事导入靠故事情节的转换方式而导入。 情景导入靠情境场面变化而导入。故事导入,利用学生的好奇心迅速导入新课
小学生
都喜欢听故事,特别是和童话有关的故事。所以教师教授一节课前可以先把
课文
中故事的精彩部分叙述出来,从而引发学生的学习兴趣。如教学《
自己去吧
》一文时,教师...
谁知人民教版
小学语文
各册
课文
的题目?
答:
选读
课文
1 春风吹 2 好孩子 3 象鼻桥 4 咕咚 5 小猴子下山 二年级上册识字1 1 秋天的图画 2 黄山奇石 3 植物妈妈有办法 4 古诗两首 赠刘景文 山行
语文
园地一 识字2 5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟 8 难忘的一天 语文园地二 识字3 9 欢庆 10 北京 11 我们成功了 12 ...
2005年的
小学
一年级
语文
书每一篇的
课文
名字
答:
九年义务教育六年制
小学
教科书
语文
第一册 目录[入学教育 汉语拼音 1 爱爸爸妈妈 2 爷爷和小树 3 比尾巴 4 影子 复习六 有礼貌(口语交际)5 小竹排在画中游 6 哪座房子最漂亮 7 神奇的塔 8 我坐上了飞船 复习七 我爱画画(口语交际)9 猜一猜 10 小小的船 11
自己去吧
12 三个小...
小学
一年级
语文
教案设计范文
答:
五、作业布置:背诵
课文
,预习17课。 【篇二】
小学
一年级
语文
教案设计范文 《
自己去吧
》: 教学要求 1、认识12个生字。会写自、己、东、西四个字。认识新偏旁。 2、正确、流利的朗读和背诵课文。 3、理解课文内容,懂得从下就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。 教学重点 认字和练习朗读。 教学...
人教版
小学语文
一至六年级的
课文
目录
答:
课文9 影子 课文10 比尾巴
语文
园地三 识字(二)1 比一比识字(二)1 比一比识字(二)2 自选商场识字(二)3 菜园里识字(二)4 日月明语文园地四我会拼图(口语交际) 课文11 我多想去看看课文12 雨点儿课文13 平平搭积木课文14
自己去吧课文
15 一次比一次有进步语文园地五该怎么办(口语交际)课文16 小松鼠找...
怎样有效使用张培基《英译现代散文选》
答:
翻译613篇中
小学
现代
语文课文
”便可以找到。譬如你想找一年级课文“0114
自己去吧
”,你便在这里知乎(或网上)搜索:“0114翻译自己去吧”便可以找到中英对照的课文,不用你查字典写上密麻麻的英文解释。你看了中文句子,尝试自己用英文翻译,再参考我的翻译,譬如你在“0114翻译:自己去吧(李少白)”...
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