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小学语文课本窃读记原文
五年级
语文书
第一课
窃读记
的中心句是哪 句
答:
《
窃读记
》的中心句是:“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”,中心句集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。
原文
:转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。放学后急忽忽地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。我边...
人教版
小学语文
课文
原文
答:
人教版
小学语文
课文
原文
:
窃读记
转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到...
窃读记
课文
答:
一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也很惧怕,这种
窃读
的滋味! 有时一本
书
我要分别到几家书店去读完,比如当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话,我便要知趣地放下书,若无其事地走出去,然后再走入另一家。 我希望到顾客正多着的书店,就是因为那样可以把矮小的我挤进去,而...
人教版
小学
五年级上册
语文
课文
窃读记
为什么要窃读?是怎样窃读的?窃读...
答:
《
窃读记
》中窃读的原因是没钱买
书
,所以只好在书店里窃读。窃读方法是贴在一个大人的身边扮做他小妹妹或者女儿,在雨天装作是偶然避雨的人。窃读的滋味让作者感到快乐也感到惧怕。现代作家林海音的《窃读记》
原文
:一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也很惧怕,这种窃读的...
《
窃读记
》
阅读原文
及答案
答:
《
窃读记
》
阅读原文
①我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把头发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急忙地寻找,反而看不到那本
书
的所在。从头来,再数一遍,啊!它在这里,...
人教版五年级上册
语文
第1课《
窃读记
》课文
原文
及知识点
答:
一、生词:
窃读
、炒菜、锅勺、踮起、饿狼、惧怕、充足、屋檐、皱眉、一碗、酸痛、支撑、书柜。二、
读读
写写:招牌、担忧、急切、惧怕、环境、知趣、光顾、恐怕、充足、理由、屋檐、其实、支撑、鼓励。三、词语积累:急匆匆、花花绿绿、倾盆大雨、饥肠辘辘、舒舒服服、依依不舍。四、词语理解:适宜、...
人教
小学语文
五年级上学期的《
窃读记
》中的“贪婪”一词是指什么?_百...
答:
贪婪指如饥似渴的读书,认真的读书。贪婪,意思是渴望而不知满足。《楚辞·离骚》:“众皆竞进以贪婪兮,凭不猒乎求索。”王逸注:“爱财曰贪,爱食曰婪。【释义】①贪心并且不满足。也作“贪得无厌”(含贬义) 例句:他贪婪地盯着那些财宝。②渴求而不知满足 例句:他贪婪地学习着各种的科学...
《
窃读记
》这篇课文主要讲了什么?
答:
《
窃读记
》主要内容:此文以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法,使文章富有动人的魅力。
《
窃读记
》的作者是,文章选自__
答:
作者:林海音,文章选自《城南旧事》。选自:1.《中国当代散文名家名篇赏读》上海教育出版社2001年版 2.上海市语文书-六年级第一学期(试用本) 2008年版6月第四版(11.25元)3.鄂教版
语文教科书
九年级下册选入(第一单元第一课)
小学
五年级上册
语文书
第一课
窃读记
主要内容
答:
1、《
窃读记
》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。2、作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法...
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