非常风气网www.verywind.cn
首页
小小的船微型课教案
一年级语文《
小小的船
》
教学设计
范文(精选3篇)
答:
2、我们两句两句来学习,(点击课件)师朗读:“弯弯的'月儿
小小的船
。小小的船两头尖“(生跟读)。 宁静的夜晚,(点击)月儿慢慢地挂上了蓝天。快看看,我们的好朋友是什么样? “弯弯的”表示很弯,弯得很可爱,你知道还有什么东西是弯弯的? (点击出示)弯弯的月儿特别的像——特别的像什么?你看出来了吗?(引导学生充...
课文《
小小的船
》的优秀
教案
答:
课文《
小小的船
》的优秀
教案
范文1
教学
目标:1、借助拼音读准字音,会认读船、弯、尖等11个生字。2、通过情境创设,引导学生大胆想象,敢于发表自己的见解。3、会用我坐在船里,我还看见()说一句完整的话。4、感受诗歌意境,感受诗歌的音韵美,陶冶情操。有感情地朗读、背诵课文。教学重点: 用...
幼儿园音乐《
小小的船
》
教案
答:
幼儿园音乐《
小小的船
》
教案
篇1 第一课时
教学
内容 1.学唱歌曲《小小的船》。 2.朗诵有关月亮的儿歌,讲述有关月亮的故事,唱有关月亮的歌曲。 教学目标 1.能熟练地演唱《小小的船》。 2.对音的高低及组成的旋律有感受和体验。 教学过程 (一)学唱《小小的船》 1.导入新课 老师将录制好的《小小的...
小学一年级语文《
小小的船
》
教案
答:
教学
重点: 指导正确地朗读课文。 教学难点: 引导学生理解“弯弯的月儿小汴的船”的意思是“弯弯的月亮象小船”“
小小的船
”指的象月牙。 教学过程: 一、激趣导入 小朋友们喜欢看晴的夜空吗?(出示)图上画的是什么地方?这里有什么?月亮什么样?我们这种形状的月亮叫做什么?(月牙) 夜空这样美,有位小姑娘总也看...
一年级语文上册《
小小的船
》
教案
答:
人教版一年级语文上册《
小小的船
》
教案
1 设计说明: 本课是叶圣陶先生的名作,诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚,也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。在
教学设计
上,我通过创设情境,把孩子们带入丰富、生动的画面之中,丰富他们的内心世界和想象世界,培养他们的想...
《
小小的船
》
教学设计
答:
小小的船教学设计
1 【教学背景】 本节课是人教版一年级上册《小小的船》。小学一年级的孩子天真活泼,很好动。他们对于新知识很渴望。但是刚入学一个月,各种习惯还在初始的养成期,知识比较缺乏,表达能力和想象能力也需要不断开发。课堂上应该加强指导。 【教材分析】 《小小的船》是叶圣陶老先生写的一首美妙精...
小小的船教学设计
答:
小小的船教学设计
篇1 一、设计理念: 《语文课程标准》对低年级学生的阅读要求:“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”教学这首儿歌,着重进行朗读指导和训练,让学生通过阅读实践,向往美好的情境,感受祖国语言的优美,提高阅读兴趣。同时创设情境,激发想象,发展思维,提高创新意...
小学一年级语文《
小小的船
》原文、
教案
及
教学
反思
答:
在不断提高学生读的水平时,我想语文课仅仅靠读不行,还应引导学生思考。孔子曰:“学而不思则惘。思而不学则怠。”可见,语文教学中,读与思相辅相成,我常常鼓励提问的孩子,有问才有思。在《
小小的船
》一
课的教学
中,我先让学生到诗歌中去寻求问题,提出问题。通过朗读、思考、查找资料,师生...
《
小小的船
》
教学设计
答:
篇1:《
小小的船
》
教学设计
语文课程标准指出: 语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,提高学生的人文素养。 基于以上理念,我在课的开始设计了孩子们喜闻乐见的猜...
《
小小的船
》
教学设计
答:
第一句是比喻句,不是月儿弯弯,
船
儿
小小
,而是在写月儿。
教学
过程:一,谜语导入,激发兴趣。上课同学们好请坐!师:老师给大家带来一个谜语,你们来听一听,猜一猜?没有轮子没有脚,水上行走要靠它。风儿一吹跑得快,江河湖海任它游。——打一交通工具。谜语的谜底是什么呀?船,你们太棒了,没...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
小小的船一课中小小的船指的是什么
小小的船课文教案
小学语文小小的船教案
小小的船儿教案
小小的船优秀教案
一年级小小的船教案
小小的船微课
小小的船的听课评价
课文小小的船板书设计
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网