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小班语言狐狸和乌鸦教案
简单的由2个人的儿童故事表演
答:
森林里有棵好大好大的树,树上住着
乌鸦
。树下有个洞,洞里住着一只
狐狸
。一天,乌鸦叼来一块肉,站在树上休息,被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴,很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说:“亲爱的乌鸦...
如何提高
小班
幼儿的
语言
表达能力
答:
小班
幼儿的注意力特别容易分散,有时会没礼貌。这就需要家长和教师的指导。我们教师平时注重培养幼儿的良好的
语言
习惯。倾听习惯:听别人说话时眼睛要看对方,耐心听,听清楚、听准确,不随便打断别人的话;表达习惯:说话时用普通话,声音大小适宜,态度大方,语速适中,语句基本完整。总之,教师和家长要培养...
大班
语言教案教案
答:
1、启发幼儿理解故事的内涵,懂得
乌鸦
上当受骗的原因。 2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展,并用生动、连贯的
语言
续编故事内容; 3、培养幼儿机智灵活,遇事能想办法自己解决问题的能力。 活动准备: 多媒体课件 活动过程: 一、引出故事: 1、教师做
狐狸
的模仿动作,请幼儿猜一猜:这是谁?是一只怎样的动物?
幼儿园优质课听课心得
答:
《
狐狸与乌鸦
》这节课则选了一个传统的
语言
故事作为主题,由于孩子们对这个故事已经耳熟能详了,上课的时候孩子们已经缺乏了新奇的想象力,故事发生的似乎理所当然。针对这一点老师把大部分的时间和空间留给了孩子,充分的发挥和发展了孩子们的叙述能力。因此我觉得在我们的日常教学中,我们也要精选上课内容,让每节课都...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 科学:
乌鸦
喝水 “分工合作、共同完成、组间交流、分享智慧”。在幼儿间开展小组合作学习的方式,能让每个幼儿都有学习、表达的机会,有利于幼儿主体性得到最大的体现,学习的自主性得到最大的激发,同时这种学习是要
与
同伴合作、互相交流的基础上进行的。在科学探索活动中,这种学习方法尤为有效。前...
小班教案
答:
小班教案
篇2 活动目标: 1.具有扩散性思维,能在同伴面前大胆表达自己的想法,并有良好的倾听习惯。 2.喜欢实践活动,尝试运用不同的材料帮助
乌鸦
想办法,萌发帮助别人的情感。 活动准备: 1.动画制作: 小乌鸦喝水 2.塑料瓶(若干,内放石子和水),石子,纸条,海绵,棉花,玻璃球,剪刀,脸盆,积木,纸,记号笔等等。
小班教案
答:
小班教案
篇8 活动目的: 1、 理解故事内容,懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理 2、 理解词语:火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节 3、 培养幼儿的倾听能力和想象力 活动准备:图片四幅 活动过程: 一、 出示图片,引发幼儿兴趣 前些天,小朋友在表演区讲了《
乌鸦
喝水》的故事,今天我们就来听一听,乌鸦...
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