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小蜗牛分析
部编版一年级上小学语文说课稿:《
小蜗牛
》
答:
1、教材分析
《小蜗牛》是一篇童话。课文以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节
。课文借助小蜗牛先后3次去树林里的故事,帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。这是本套教材首次出现的一篇没有全文注意的课文,只给部分难字注了拼音,配了插图,旨在培养学生自主识字、...
一年级《
小蜗牛
》教学反思
答:
通过小蜗牛不厌其烦的爬行,让幼儿感受到了小蜗牛的锲而不舍的精神和妈妈对小蜗牛的那份隐形的爱
。让学生们亲自动手捉蜗牛、画蜗牛、设计实验来了解蜗牛的生活习性,给蜗牛设计一个家,使他们通过观察、提问、设想、动手实验、表达、交流等探究活动,获得对小动物丰富的直接认识。并在活动中改善了交往和语言能力,体验...
中班语言活动故事
《
小蜗牛
》教案
答:
蜗牛只喜欢呆在湿润的地方,蜗牛睡觉的时候是缩在壳里的,它不但要冬眠还要夏眠
,就像小朋友们一样,不但要睡午觉,到了晚上也要睡觉,这样才能身体棒棒,快长快高。 五、小结 通过学习了解小蜗牛身上背着壳都有自我保护能力,那么小朋友呢?应该怎么做?引导幼儿自我保护意识并要爱护小蜗牛,不伤害小动物,热爱大自然的情感...
一年级语文《
小蜗牛
》教学设计
答:
2.我们请三组同桌来分角色朗读蜗牛妈妈和
小蜗牛
的三次对话,请你听一听他们读得是否正确。 3.春天到了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。” 小蜗牛慢慢地向小树林爬去,它看到了什么呢?对妈妈说了什么呢? 4.课件出示: 它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓...
幼儿教案:快乐的
小蜗牛
答:
教材
分析
: 《快乐的
小蜗牛
》是一首节奏明快、曲调欢快的儿童歌曲,旋律亲切、流畅,歌词幽默诙谐,3/4拍的节奏,跳跃连贯的曲调,表达出小蜗牛自由自在旅行的快乐心情,表现了小蜗牛虽小但志气大、不怕困难去旅行的开朗乐观的态度。中班幼儿多数有旅行的经验, 对蜗牛也有一定认知,对小蜗牛旅途中遇到的困难与艰辛能产生情...
小蜗牛
的生活习性?
答:
1.喜阴暗潮湿隐蔽的环境,昼伏夜出,对强光刺激很敏感。2.喜钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料,时间可长达12小时之久。3.杂食性和偏食性并存。4.喜潮湿怕水淹。在潮湿的夜间,并投入湿漉的食料,蜗牛的食欲活跃。但水淹可使蜗牛窒息。5.自食生存性。
小蜗牛
一孵出,就会爬...
一只
小蜗牛
从9分米深的桶底往上爬,每爬3分米需要2分钟,然后还要休息1...
答:
9里面有3个3分米,3个3分米之间有3-1=2个时间间隔,所以之间需要休息2分钟。这只
蜗牛
从桶底爬到桶口:2×3+2=8(分钟)
你觉得
小蜗牛
是个怎样的孩子
答:
我个人觉得,在儿童故事书中,
小蜗牛
是一个纯朴,老实,听话,懂事的好孩子
动物自然现象(关
蜗牛
)
答:
蜗牛是雌雄同体的,有的种类可以独立生殖,但大部分种类需要两个个体交配,互相交换精子。普通蜗牛将卵产在潮湿的泥土中,一般两到四周后
小蜗牛
就会破土而出。一次可产100个卵。蜗牛的天敌很多,鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬都会以蜗牛作为食物,萤火虫主要以蜗牛为食。一般蜗牛寿命可以活2-3年,最长可达7年,但大...
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