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小雨滴汇聚起来他们便
小雨滴汇聚起来
会干什么?
答:
小雨滴汇聚起来
,
他们便
一起唱着歌。 小雨滴汇聚起来,他们便一起聊着天。 小雨滴汇聚起来,他们就一起出发。一般情况下,改拟人句的方法:第一:增加人的称呼,如“哥哥姐姐,弟弟妹妹,爷爷奶奶”等,以“柳枝在微风中摇摆不定”为例,就可以改为“柳枝姐姐”。第二:改变名词的说法,如上文中的...
大自然的歌声,这篇文中是怎样描写
小雨
唱歌的?
答:
原文:当
小雨滴汇聚起来
,
他们便
一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。“淙淙”“潺潺”“哗啦啦”三个拟声词对雨水由少到多逐渐汇聚,由缓到急的流动声音的描摹非常生动。原文:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……句中省略...
当
小雨滴汇聚起来
,
他们便
一起唱着歌。
答:
当
小雨滴汇聚起来
,
他们便
一起唱着歌是拟人的修辞手法。分析:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。句子从“唱着歌”可以判断为拟人句。拟人手法又可分为三种情况:1、把非生物拟人化。例如:波浪一边歌唱,一边冲向...
“当
小雨滴汇聚起来
,
他们便
一起唱着歌”是什么修辞手法
答:
拟人的修辞手法。当
小雨滴汇聚起来,他们便
一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。运用了拟人的修辞手法,形象生动写出了小雨滴汇流到不同地方,发出不同的声音。
大自然的歌声课文中的集中聚集的词语是什么?
答:
这个词语是:汇聚。原文:当
小雨滴汇聚起来,他们便
一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
小雨滴汇聚
成什么又流向什么最后流向什么
答:
小溪、河流、大海。“小雨滴汇聚成又流向最后流向”选自小学课文《大自然的声音》的“当
小雨滴汇聚起来
,
他们便
一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃”的文章片段,填入的内容分别是小溪、河流、大海。汇聚有团聚、聚集等意思,在物理学上,汇聚指会在一处,没有分开...
当
小雨滴汇聚起来
,
他们便
唱着歌儿流向大海。(仿写拟人句)怎么写...
答:
1、当蝴蝶们聚集在一起,它们便一起跳着舞。2、当蚂蚁们聚集在一起,它们便打起了架。3、当大雁们
汇聚在一起
,
他们便
一起聊着天。在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想...
当
小雨滴汇聚起来他们便
一起唱着歌怎么仿写拟人句?
答:
1、当蝴蝶们聚集在一起,它们便一起跳着舞。2、当蚂蚁们聚集在一起,它们便打起了架。3、当大雁们
汇聚在一起
,
他们便
一起聊着天。在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,”失之一词,谬以千里”。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨...
当什么
汇聚起来他们便
一起什么小溪什么流向河流
答:
当
小雨滴汇聚起来
,
他们便
一起唱歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺流向大海;雨,汉语常用字,读作yǔ或者yù,最早见于甲骨文,甲骨文和金文的雨字像从天空降落水滴的样子。本义是云层中降向地面的水滴;由云层中降向地面的水滴引申为朋友,也可比喻离散;又可用来比喻恩泽,像雨一样润泽大地万物;《唐韵》...
怎样理解当
小雨滴汇聚起来他们便
一起唱着歌的情景
答:
理解当
小雨滴汇聚起来他们便
一起唱着歌的情景如下:小溪、河流、大海等是自然界中水存在的几种形式,形成了自然界中的一个水循环。但他们也有看各自不同的声音:小雨滴敲敲打打,当雨水注入小溪,小溪增添了新的活力,涂淙地流向河流,河流又潺潺地流向大海,大海汹涌澎湃这声音有低有高,有弱有强。...
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当小雨滴汇聚起来能们便一起
当小雨滴汇聚起来汇聚的意思
小雨滴汇聚起来流向小溪
当小雨滴汇聚一起来
小雨滴是怎么汇聚起来唱歌的
小雨滴汇聚起来的声音
当小雨滴汇聚起来仿写
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