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少年闰土看瓜刺猹续写6百字
少年闰土
扩写我和闰土分别时的情景
答:
我见物思情,眼前又一次看到一个十一二岁的
少年
,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹
猹
尽力
刺
去。但这只是永远埋藏在心里的一个画面了。我不觉又泪眼朦胧,我知道此时在海边的一个村庄里一定也有一个小男孩在思念着我。我也让
闰土
的父亲给闰土捎过几次东西,至于闰土见了我的东西会怎样?我便不知道...
《
少年闰土
》仿写同学
答:
闰土在
看瓜刺猹
时表现的机智勇敢,使我更加敬佩他了。闰土知识丰富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,对外边的事了解甚少。可见,我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《
少年闰土
》使我收益非浅,他使我知道了自己的知识很浅薄,我应该好好学习,成为一个对祖国有用的好学生。友谊的见证(
续写
)作者...
围绕
少年闰土
写作文
答:
作者在文中闰土给我讲的
看瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边捡贝壳、沙地看跳鱼等几件事来表现闰土的特点,几件事有主有次,有详有略.由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于
少年闰土
生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多...
少年闰土 看瓜刺猹
答:
尽管正是深夜,皎洁的月光下他清楚地看见了一只正在咬
瓜
的
猹
,那猹机警地一边咬瓜一边摆动它那小脑袋,四处张望。
少年
的右手捏紧了钢叉,慢慢举起、瞄准,用力地刺去,眼看就要
刺
到猹了,那猹却灵敏地一扭头,闪电般地从他的胯下逃走,窜进西瓜丛中不见了。少年没能刺到猹,气极了。正要往回走,忽...
读《
少年闰土
》有感写一段少年闰土做什么回想到我重年的事
答:
也许,当
闰土
正在雪地捕鸟时,而我却埋头无尽的作业中;也许,当闰土在
看瓜刺猹
时,我却早已进入梦乡;也许,当闰土在海边看跳鱼时,应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见,我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道,“我素不知道天下有许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险...
模仿
少年闰土
写作文500字
答:
闰土在
看瓜刺猹
时表现的机智勇敢,使我更加敬佩他了。 闰土知识丰富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,对外边的事了解甚少。可见,我的知识很贫乏。 鲁迅先生写的《
少年闰土
》使我收益非浅,他使我知道了自己的知识很浅薄,我应该好好学习,成为一个对祖国有用的好学生。友谊的见证(
续写
) 作者:黄少婷发表于...
以自己是
闰土
写作文
答:
少年闰土
:捕鸟、
看瓜
、
刺猹
、拾贝、观潮……——天真活泼、对生活充满热情和希望。 中年闰土:拣了“一副香炉和烛台”。—— 将希望寄托于神灵。 9. 仿写少年闰土写一写自己儿时的玩伴作文55o字 童年的朋友 童年的记忆一直伴随着我们,而这童年的记忆里有着许许多多的内容,然而最重要的是友谊。 友谊是一份真心...
《
少年闰土
》写两次
看瓜刺猹
,这样写不会重复吗
答:
《
少年闰土
》中写的两次
看瓜刺猹
,虽然内容上有所重复,但是这种重复的描写却能够突出闰土的形象和性格特点,同时也能够让读者更加深刻地理解闰土的经历和成长。首先,第一次描写看瓜刺猹,是整个闰土故事中的重要事件之一,通过对猹的描述和闰土的反应,生动地展现了闰土的勇敢和机智。而第二次描写则是...
我眼中的
闰土
作文
答:
《
少年闰土
》是小说《
故乡
》中一段插叙,题目《少年闰土》是编者后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。 少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给我讲的
看瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的...
闰土
给我讲了哪几件事?
答:
闰土给我讲了四件事分别是
看瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿。刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。《
少年闰土
》的读后感 读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我深受感触。我对文中的少年闰士非常敬佩,对文中的“我”能有...
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