非常风气网www.verywind.cn
首页
闰土看瓜刺猹
《少年
闰土
》写两次
看瓜刺猹
,这样写不会重复吗
答:
《少年
闰土
》中写的两次
看瓜刺猹
,虽然内容上有所重复,但是这种重复的描写却能够突出闰土的形象和性格特点,同时也能够让读者更加深刻地理解闰土的经历和成长。首先,第一次描写看瓜刺猹,是整个闰土故事中的重要事件之一,通过对猹的描述和闰土的反应,生动地展现了闰土的勇敢和机智。而第二次描写则是...
少年
闰土
为什么重点写了
看瓜刺猹
两方面理由
答:
1. 表现少年
闰土
的机智勇敢。通过描述少年闰土在
看瓜刺猹
过程中的表现,展现出他的机智勇敢,这也是作者想要重点突出的品质。2. 可能是作者在创作时,觉得这个故事能够更好地展现少年闰土的特点,因此在整个故事中给了这个事件更多的笔墨。
描写
看瓜刺猹
的场面
答:
闰土
见了,马上举起钢叉,悄悄地向那只小猹走去,只见闰土走到了这只小猹跟前,两脚叉开,眼睛怒视着这只猹,右手紧握着那只在月光下照得闪闪发亮的钢叉,用力向那只小猹刺去,可那只伶俐的小猹却伶俐的从闰土的胯下逃走了。
少年
闰土
一课作者鲁迅为什么着重写了
看瓜刺猹
这个场景?
答:
少年
闰土
一课中,鲁迅着重写
看瓜刺猹
这个场景,主要有几个原因:1. 表现了少年闰土聪明、健康、勇敢的鲜活形象。2. 这一场景也体现了作者鲁迅与闰土深厚的感情,以及对儿时农村生活的向往。总的来说,鲁迅想要通过这个场景向读者展示一个聪明、健康的少年形象,并表达出他对农村生活的怀念和向往。
《《少年
闰土
》》小学课文
答:
课文先描绘了“我”记忆中的
闰土看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊。 课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面。读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们...
少年
闰土
写了闰土给“我”讲了那四件事情
答:
1、
看瓜刺猹
。2、雪地捕鸟。3、海边捡贝壳。4、沙地看跳鱼。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年
闰土
形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。
少年
闰土
,赏析16自然段
答:
课文一开始,展现在读者面前的是
闰土看瓜刺猹
的场面。读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多识广,而“我”却...
少年
闰土
课文原文及赏析
答:
赏析 课文通过“我”对故乡的回忆,刻画了一个见识丰富而又聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 课文先描绘了“我”记忆中的
闰土看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜...
少年
闰土看瓜刺
猬这件事给我留下深刻印象,为什么
答:
因为作者和其他富家子弟一样都生活在深宅大院大院,不能广泛地接触社会,接触自然,像井底之蛙,见识很少
看瓜
少年和
猹
什么表示什么
答:
看瓜少年是鲁迅文章中的人物
闰土
,猹是文章中偷瓜的动物。在鲁迅笔下《少年闰土》中描绘出了看瓜少年闰土和猹,在文章中还出现了
看瓜刺猹
的一幕。在《少年闰土》中还出现了雪地铺鸟、海边拾贝、看跳鱼儿的一幕。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
闰土看瓜刺猹的视频
课文《少年闰土》
闰土刺猹
闰土月下看瓜刺猹
闰土和猹隐晦的比喻
瓜地里的闰土
闰土和猹表达啥
闰土和猹象征什么
闰土月光下刺猹
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网