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闰土看瓜刺猹
《少年
闰土
》捏和刺写出了闰土怎样的形象?
答:
课文先描绘了“我”记忆中的
闰土看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。《少年闰土》课文分段 第一段(1):写“我”...
为什么鲁迅笔下的
闰土
是一个麻木的形象呢?
答:
他的作品,写实了当时生活人们的生活,反映了人性社会的黑暗和无奈。鲁迅的书,至今都是热爱文学人们,喜爱和必读的书。今天说的,是鲁迅笔下的闰土。文章中少年闰土,是一个活泼、朴实、勇敢的少年,村里长大的孩子,大都这个样子。
闰土看瓜刺猹
的故事,被鲁迅写得活灵活现,小时候对此印象很深。而...
少年
闰土
主要内容
答:
少年闰土主要内容 课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。课文先描绘了“我”记忆中的
闰土看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、...
少年
闰土看瓜刺
猬这件事给我留下深刻印象,为什么
答:
因为作者和其他富家子弟一样都生活在深宅大院大院,不能广泛地接触社会,接触自然,像井底之蛙,见识很少
闰土
和
猹
是什么梗?
答:
提到的一种像獾的野兽,喜欢吃瓜,趾端有长而锐利的爪,白天喜欢呆在窝里,在黑夜外出觅食。少年
闰土
是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象;作者在文中闰土给"我"讲的
看瓜刺猹
、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。
闰土
讲了哪几件事?
答:
课文先描绘了“我”记忆中的
闰土看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事,最后写“我”和闰土的分别和友谊。课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面,读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。这...
少年
闰土
这篇课文的主要内容是什么?
答:
《少年
闰土
》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中,闰土给“我”讲了四件事,
看瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。因为在衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建政权的...
少年
闰土
是几年级课文
答:
全文分为四个部分,第一部分是第1自然段,描绘了记忆中
闰土看瓜刺猹
的场景;第二部分是第2~5自然段,写了“我”与闰土相识的原因,以及初次相识时的情景;第三部分是第6~18自然段,写了“我”与闰土相处的过程,重点写了闰士给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件新鲜事;...
少年
闰土 看瓜刺猹
答:
忽然,西瓜地里传出一阵微弱的“沙沙”声,那少年立刻迈着轻轻的步子向声音发出的地方走去。尽管正是深夜,皎洁的月光下他清楚地看见了一只正在咬
瓜
的
猹
,那猹机警地一边咬瓜一边摆动它那小脑袋,四处张望。少年的右手捏紧了钢叉,慢慢举起、瞄准,用力地刺去,眼看就要
刺
到猹了,那猹却灵敏地一扭头...
六年级上册语文25课少年
闰土
答:
2、这篇课文也告诉我们,要善于观察和思考。
闰土
在
看瓜刺猹
的过程中,通过观察瓜地里的景象和猹的形状及行为,思考出了应对的方法,展现了他的聪明才智。我们在生活中也会遇到各种各样的问题,只有善于观察和思考,才能找到最好的解决方案。3、这篇课文让我们认识到,要珍惜身边的朋友和亲人。闰土和...
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