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年级下册语文文言文二则朗读
文言文两则
的范读
答:
指导文言文的
朗读
方法:一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气。如,《学弈》中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思/援弓缴/而射之”;“为是其智弗若与?”。 4. 人教版六
年级下册语文
作业本第一课
文言文两则
第三题 品读课文,完成 (1) 通国:全国 善:善于;擅长 弈:下棋 诲:教导...
文言文两则朗读
节奏
答:
(《活板》)(10)而 / 山不加增 (《愚公移山》)(11)然则 / 何时而乐耶 (《岳阳楼记》)(12)故 / 自号曰醉翁也 (《醉翁亭记》)(13)是故 / 明君贵五谷而贱金玉 (《论贵粟疏》)五、根据文句内在的逻辑意义确定
朗读
节奏 初中阶段所选
文言文
中有一个很典型的例句:其一犬坐于前(《狼》)此句中对“...
部编版
语文
四
年级下册
第22课《
文言文二则
》课文
朗读
+知识要点+图文讲解+...
答:
课后习题参考答案:1.借助注释,理解课文中每句话的意思,再正确、流利地
朗读
课文。《囊萤夜读》:车胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦,知识广博,学问精通。(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯
下
读书)。夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子,装几十只萤火虫照着书本,用夜晚接着白天学习。...
文言文两则
郎读
答:
2. 人教版六
年级下册语文
作业本第一课
文言文两则
第三题 品读课文,完成 (1) 通国:全国 善:善于;擅长 弈:下棋 诲:教导 援:引,拉 俱:一起 (2) 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人 专心致志 ,一人 三心两意 ,结果 前一人比后一人学得好 。这个故事告诉我们 做任何事都要专心致志,不可三心二意 ...
四
年级下册
18课
文言文二则
全文的拼音是什么?
答:
qì qù 。guò shì xī ,féng lǎo ǎo fāng mó tiě chǔ 。wèn zhī ,yuē :“yù zuò zhēn 。”tài bái gǎn qí yì ,hái zú yè 。磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
语文文言文
《
古文二则
》司马光翻译及讲解
答:
孙权劝学
文言文
《孙权劝学》,写的是吕蒙在孙权劝说
下
“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话,本文注重以对话表现人物,教学过程中引导学生反复
朗读
,体会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 教学目标: 1、体会人物语言。 2、学习一些文言实词和虚词的用法...
文言文两则朗读
停顿
答:
其实
语文文言文
的
朗读
划分是为了更好地理解作品内涵与情感,说白了就是根据语感(也就是象我们平时说话的停顿一样的性质),一般来说,根据句意就可以,没有很权威的划分。 你多试试就有感觉了。 5. 文言文朗读怎样停顿 在新课标实施的大背景
下
,文言文的考查也出现了新变化。 即强调
诵读
能力、积累迁移运用能力、...
新教材小学六
年级下册
第一课《
文言文两则
》如何停顿?
答:
两小儿辩日 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者...
18课
文言文二则
的意思
答:
18课
文言文二则
指的是部编版四
年级下册
第18课《文言文二则》。讲述了《囊萤夜读》和《铁杵成针》两则文言文。两则故事告诉我们在艰苦条件下克服困难,坚持不懈,一定有所收获。《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们,无论在什么样的艰苦条件...
部编人教版四
年级语文下册
第22课《
文言文二则
》优秀教学课件
答:
第一部分:第二部分:第三部分:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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