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幼儿园大班数学应用题10以内
大班数学10以内
的加法
应用题
答:
1、小红和小明去商店买气球,小红买了4个红气球,小明买了和小红同样多的黄气球,他们一共买了多少个气球。2、老师有9个语文本,又买了8个语文本,老师一共有多少语文本。3、树上有4只小鸟,又飞来了5只,问树上现在有多少只小鸟。4、草地上有5朵红花,4朵黄花,蓝花和黄花同样多。蓝花和黄花...
幼儿园大班
的
应用题
怎么写
答:
幼儿园数学应用题
50题 1、冬冬和玲玲共有16本书,玲玲有6本书,冬冬有几本书?算式:2、明明要做16朵花,已经做了6朵还要做多少朵?算式:3、小军第一天读书8页,第二天读书9页,两天一共读了多少页?算式:4、云云有9个纸飞机,又做了6个,现在有多少个?算式:5、丽丽第一天写了7行字,...
幼儿园大班数学
作业
答:
1、乐意学习
10
的加法问题。2、能在解答
应用题
的基础上列出横式: 1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10,6+4=10,7+3=10,8+2=10,9+1=10.3、发展
幼儿
逻辑思维能力。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。教学重点、难点 能在解答应用题的基础上列出横式: 1+9=10,2+8=10,3+7=...
大班数学应用题
小白兔有
10
根萝卜,大白兔有20根萝卜
答:
买来的7个萝卜分2个给小灰兔,小灰兔有13+2=15个,分5个给小白兔,小白兔有
10
+5=15个.这样,两只小兔的萝卜个
数
就同样多了.
大班数学
活动《
10以内
加法》教案
答:
大班数学
活动《
10以内
加法》教案 篇1 活动目标: 1、引导
幼儿
积极参加到“小猴摘桃”的数学活动中,并能遵守游戏规则。帮助幼儿能正确熟练地运算,提高计算能力。 2、鼓励幼儿在活动中积极思维,提高思维的灵活性。 3、通过数学游戏化,进一步培养幼儿对数学活动的兴趣。 重点: 引导幼儿积极参加活动,遵守游戏规则,能正...
50道
应用题
答:
23.一批苹果,若平分给
幼儿园大班
的小朋友,每人可分得6个;若平分给幼儿园小班的小朋友,每人可分得3个;若平分给大、小两个班的小朋友,每人可分得多少个? 24.时新手表厂原计划每天生产75块手表,12天完成任务。实际
10
天完成任务,实际平均每天生产多少块? 25.实验小学开展“环保周种盆花”活动,前3天平均每天种...
幼儿大班数学
试题有哪些?
答:
20_11_3=8_9_11=16_6_
10
= 七、列竖式计算。20_8=12_8=19_9=16_12= 八、
应用题
。1、树上有13只小鸟,又飞来了6只,现在树上一共有多少只小鸟?2、花园里有18只蝴蝶,飞走了8只,现在花园里还剩多少只蝴蝶?3、老师有20朵大红花,送给齐齐11朵,老师还剩多少朵红花?
幼儿园大班数学
试题...
幼儿10以内
加减教案
答:
幼儿10以内
加减教案1 活动名称: 10以内加减法
应用题
活动目标: 1.复习10以内的加减法 2.学习看图列算式,并学会自编10以内加减法应用题。 3.发展幼儿的口语表达能力 活动准备: 1.加减法算式6道。 2.多媒体课件。 3.作业纸《第六册》 活动过程: 一、游戏:"阳光快车" 师生一问一答的形式复习10以内的...
幼儿园大班
我会编
应用题数学
活动教案
答:
我们班的孩子已经掌握了
10以内
的加减法运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力,培养
幼儿
灵活运用知识的的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一个自编口述
应用题
的活动。首先,我用直观的教具,展示出了一个故事情境(农民伯伯的红萝卜),让幼儿接触应用题,知道什么是应用题和怎么编...
《
10以内
加减法》
大班
教案
答:
数学
区角--手指数字环 《
10以内
加减法》
大班
教案2 复习10以内的加减法的教案应该怎么设计呢?今天我们就一起来了解一些吧! 活动目标: 1、
幼儿
能看图,编出相应的加减法
应用题
,并正确地摆出算式进行解答。2、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和收拾用具的习惯。 活动重点: 幼儿能看图,编出相应的加减法应用题,并正确...
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