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幼儿园小班常规儿歌教案
小班儿歌教案
答:
小班儿歌教案
篇1 活动目标: 1、初步理解儿歌内容,感受儿歌所表现的童趣。 2、指导
幼儿
用一问一答的形式练习作品中间段的内容,并能根据自己的生活经验,仿编儿歌的中间部分。 3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。 活动准备: 1、音乐《蚂蚁搬豆》,小蚂蚁头饰一个、字卡槽一块 2、小图片:蚂蚁(六张)、饭两(张)...
小班儿歌教案
答:
小班儿歌教案
篇1 活动目标 喜欢读儿歌。 尝试用肢体动作表达玩具的动态。 懂得要爱护、爱惜玩具。 活动准备 准备玩具:汽车、积木、娃娃、小皮球。 准备学习包《主题活动·不倒娃》。 活动过程 一、我爱玩具 1、出示事先准备好的汽车、积木、娃娃、小皮球等玩具,请个别
幼儿
示范正确的玩法。 2、教育幼儿玩玩...
幼儿园儿歌教案
答:
篇一:
小班儿歌教案
《三条小鱼游》 【儿歌内容】: 《三条小鱼游》 一条小鱼,水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼,水里游。摆摆尾巴点点头。 三条小鱼,水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇,青蛙呱呱叫。三条小鱼,水里游。快快乐乐做朋友。 【教材分析】: 《三条小鱼游》这是一个相对拟人化,生活化的儿歌。...
小班儿歌教案
答:
小班儿歌教案
篇1 活动目标: 1、在理解歌曲内容的基础上,学习用自然的声音演唱歌曲。 2、在老师的引导下,愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。 活动准备: 活动前带
幼儿
观察过周围的落叶。 活动过程: 一、通过谈话,引出主题,激发幼儿对“小树叶”的兴趣。 师:秋天到了,你们知道树叶宝宝会怎样?(...
小班儿歌教案
答:
幼儿
边说儿歌边传信封,儿歌停,信封停,传到谁的手中,该幼儿抽出一封信,按上面的名字读课文。 活动结束: 识字和朗读练习
小班儿歌教案
篇4 活动目标: 1、愿意参加语言活动,感受与同伴合作的快乐。 2、学习儿歌《拉大锯》,发准“j”和“x”的音。 3、能用相应的形体动作表达出儿歌内容,并进行简单表演。
小班儿歌教案
答:
小班儿歌教案
篇1 活动目标: 1、理解诗歌内容重点学习字词“静悄悄”“横冲直撞” 2、培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯,萌发幼儿向好样学习。 3、通过学习儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣,感受诗歌里动物的趣味性。 活动准备: 图片、视频 活动过程: 一、观看课件理解儿歌内容。 1.今天很多我们
幼儿园
的老师来...
小班儿歌教案
答:
小班儿歌教案
篇1 活动目的: 1.认识并熟悉自己班的老师,乐意与老师交往。 2.喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。 3.熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备: 儿歌录音,木偶熊猫、小兔、小鸭和小猫。 活动过程: 1.桌面操作木偶引入,引导
幼儿
欣赏木偶剧:熊猫老师...
小班儿歌教案
答:
小班儿歌教案
篇1 教学目标: 1、带领
幼儿
学习歌曲《开锁》 2、掌握开锁的两个不同的节奏╳╳╳ ╳○ 3、学习音乐游戏,了解游戏的玩法。 教学准备: 锁2把,钥匙若干,锁图片人手一个,钥匙道具2把,幼儿有过玩锁的经验 教学过程: 一 出示金锁、银锁激发幼儿兴趣。 1、设置场景金锁、银锁找不到钥匙正在伤心...
小班儿歌教案
答:
小班儿歌教案
篇1 一、活动过程 1.以游戏情境引入活动,初步感受儿歌内容 (1)播放《火车开啦》伴奏,吸引幼儿的注意力。 师:听!这是什么声音?谁开过来了?(边说边出示火车,并引出第一句儿歌西瓜爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。) 分析:教师这一活动方式的导入很有童趣,形象、直观,目的性强,符合
小班幼儿
的年龄特点...
幼儿园小班儿歌
活动《小手开花》
教案
答:
1、知道每个人都有两只手,能分清手掌和手指。2、愿意和同伴一起做动作、念
儿歌
。难点:
幼儿
能根据儿歌内容做出相应的动作。准备:丰富幼儿关于手的知识。活动过程:1.认识手。j通过提问引导幼儿知道每个人有两只手,一只左手,一只右手。“宝宝们,你们知不知道我们每个人有几只手啊?”“伸出来让老师...
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