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幼儿园托班大和小教案
幼儿园托班教案
:
大和小
答:
(3)师:大方形和小方形要来做游戏了,你们看他们是怎样玩游戏的?教师将两个方形藏于身后,说一句“变变变,什么出来了?”然后伸出一只手让
幼儿
说是什么形状出来了,游戏两次。(4)教师给每个幼儿分发大小雪花片,在发的过程中教师说“请你说一说、比一比,哪个是大雪花片,哪...
大和小幼儿园托班教案
答:
1.今天,老师还带来了很多鱼。你们看看漂亮么?有大鱼和小鱼。哪个是大鱼,哪个是小鱼?2.我今天要请小朋友帮我一个忙,把大鱼和小鱼都送回自己的家。大鱼送回大鱼的家,小鱼送回小鱼的家。好么?三、送大鱼小鱼回家。1.每位
幼儿
一条鱼,有的幼儿是大鱼,有的幼儿是小鱼。请你们动动脑筋看看自己...
幼儿园
小班数学《比大小》
教案
答:
(幼儿操作,老师巡回检查。) 五、音乐律动《小火车》。 师:房子安排好了,那我们开着小火车去接他们吧!
幼儿园托班
数学
教案
:感知2以内数量的关系 活动目标: 1、幼儿手口一致点数2个物体并说出总数。 2、通过活动,加深幼儿爱妈妈的情感,表达对妈妈的爱。 活动准备: 1、苹果、大红花、帽子、衣服个两样。 2...
托班
音乐游戏:
大和小
答:
托班
音乐节奏游戏:大象和小蚊子
教案
1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音,初步学习使用串铃(用臂部大肌肉带动手腕摇串铃。)2、通过大象和蚊子的故事情节,了解故事与乐器演奏的对应关系,并作出相应的游戏动作。活动准备:铃鼓、串铃人手一个,大鼓一面,铝板琴一个、大象屁股 活动过程:一、带
幼儿
入活动...
托班
主题《大脚丫和小脚丫》
教案
答:
不能用手帮忙,两个人的脚与脚对齐。6. 游戏结束,
幼儿
自己将鞋袜穿好。提示:1. 如果没有地毯,可用席子或塑料垫板替代。2. 教师可用此方法与幼儿玩“手碰手”的游戏。3. 此活动在进行时,教师要更多地让幼儿体验愉快感。4. 在以后复习对大与小的认识时,让幼儿做数学练习《
大和小
》。
幼儿园托班
主题活动
教案
――大脚丫与小脚丫
答:
幼教网整理了关于
托班
主题活动
教案
――大脚丫与小脚丫,希望对
幼儿
学习有所帮助,仅供参考。名称一:我的脚丫丫 目标:感知小脚丫的特征 材料:水桶、动物脚印图、瓶子、音乐 过程:1.出示小动物的脚印,让幼儿找找它们是谁的脚印。2.听着音乐做做脚丫操:取一个塑料瓶放在脚下,听着音乐玩。3.找找...
幼儿园托班教案
《我的哥哥》
答:
1、引导
幼儿
观察两双鞋子的大小,请个别幼儿试一试。2、发给幼儿每人2份大小不同的同一“礼物”,把礼物送给大哥哥和小妹妹。教学反思 本次活动主要让幼儿去理解
大和小
的含义,活动前我在区域中投放了大量的大、小物品,让幼儿在自由的活动中自主的去发现,大和小的关系。活动中我一出示图片幼儿们一下子...
幼儿园
小班数学
教案
答:
下面是我整理的
幼儿园
小班数学
教案
8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 2、乐意用语言表达自己的排序方法,并养成良好的操作习惯。 3、体验数学排序活动的乐趣。 活动准备 1、趣味练习-排序 2、教具:...
1
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