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幼儿园有趣的排序反思
幼儿园
大班下学期数学教案《
有趣的排序
》含
反思
答:
大班
幼儿
对排序(即序列)处于探索的状态,他们在游戏的时候,常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠,玩积木,拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理,使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一个新的层次,形成初步的逻辑思维,我们根据大班幼儿的发展水平,提供多元
的
...
幼儿园
数学教案《
排序
》含
反思
答:
幼儿园
数学教案《排序》含
反思
1 教学科目: 数学 教学内容:
有趣的排序
教学目标: 1、通过活动让幼儿了解基本的排列规律。 2、培养幼儿的初步推理能力,尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力。 3、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活...
幼儿园
大班科学优秀教案《
有趣的排序
》含
反思
答:
(3)小结。刚才小朋友都看了我
幼儿园
的大门是两种颜色,左扇门是一种颜色的数量不变,另一种颜色的数量越来越多;而右扇门是一种颜色的数量不变,另一种颜色的数量越来越少。还有围墙也和右扇门一样,一种颜色的数量不变,另一种颜色的数量越来越少。小朋友真棒,发现了新
的排列
规律。2、幼儿操作...
幼儿园
大班数学优秀教案《
排序
》含
反思
答:
幼儿园
大班数学优秀教案《排序》含
反思
1 设计背景 幼儿对于一些事物,不懂得是有规律的。特设此课,使幼儿进一步了解事物的规律。活动目标 1、引导幼儿学会按物品的颜色,大小,形状等特点进行有规律
的排序
。2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、喜欢数学活动...
幼儿园的
数学活动
反思
范文
答:
幼儿园
的数学活动
反思
范文1 我班的教室在3楼,每次小朋友排队下楼梯时,都会手扶着幼儿扶手。由于扶手是沿着楼梯的走向加设的,扶手会由上而下越来越贴近楼梯台阶。所以孩子们就发现了一个
有趣的
现象,走一段楼梯的最后几阶时如果手不离开扶手的话,身体就必须弯下来或蹲下来,看上去就像人变矮了;而转到下一段楼梯...
幼儿园
大班
排序
教案
答:
幼儿园
大班排序教案 篇1 一、说活动教材 排序,在我们的生活中到处充满了排序:服装花纹上
的排序
、皮包上图案的排序、饰品排列上的排序、环境装饰上的排序、物品包装上的排序、公园中花草种植的排序……这些有规律的排序带给我们生活中的美。孩子们在生活中有意或无意识地会发现生活中存在一些排序的现象。如:吃饭的...
幼儿园
小班
排序
公开课教案
答:
教学
反思
:一环又一环的情境创设抓住了幼儿学习的兴趣,使幼儿在兴趣中学会了能按从大到小
排序
或从小到大排序,真正做到在玩中学。本节课幼儿操作的材料很多,能力差的
幼儿有的
操作没能完成,这需要教师课下帮助幼儿完成,使幼儿体验到成功的快乐。
幼儿园
小班排序公开课教案2 活动目标:1、通过感知、...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案 篇1 活动目标: 1、学习按物体形状、颜色间隔
排序
,乐意用语言表达自己排序的方法。 2、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 3、培养幼儿相互合作,
有
序操作的良好操作习惯。 4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 活动准备: 1、已经做好的窗帘3份。幻灯片4、长绳子一条 2、各种操作材料:...
幼儿园
小班数学游戏活动教案《瓶瓶罐罐来排队》
答:
1.投放高矮不等的瓶罐、积木等至区域活动中,供
幼儿
继续练习。2.提供其他特征不同的物品供幼儿探索,如:大小不等的瓶罐、粗细、长短不同的物品等,一种特征一组摆放好,请幼儿探索
排序
。教学
反思
:在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动...
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