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弦歌阅读理解答案
山村
弦歌阅读答案
答:
15.这篇散文以“山村
弦歌
”为题,联系全文和注解,谈谈其中的含义。(4分)参考
答案
:11.引出下文对树头老师的回忆。与下文的音乐课和树头老师“拉二胡”等内容呼应。暗扣主题,表达自己对老师的感恩。(每点1分,共3分)12.描写了校园及周边环境的寂静、空旷、萧条(或答“寂寥)的特点,烘托了二...
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下面的《论语》选段,然后回答问题。 子之武城 ① ,闻
弦歌
② 之...
答:
(1)A (2)从孔子对子游礼乐之治实践的充分肯定中,可以看出孔子的乐教观是:一是可通过“
弦歌
之声”来传授礼乐之道;二是“弦歌之声”不仅可教化在上位的君子,也可以教化普通百姓;三是“弦歌之声”应该加以推广,“以牛刀杀牛”,从而达到天下大治。(言之有理即可)
凑文言文
答:
然亦奇矣! 昔王心逸尝言:“在都偶过市廛,闻
弦歌
声,观者如堵。近窥之,则见一少年曼声度曲。并无乐器,惟以一指捺颊际,且捺且讴,听之铿铿,与弦索无异。”亦口技之苗裔也。 3. 文言文
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(19分)【题文】J0阅凑下面的文言文,完成4—7题 4. 【知识点】本题考查
理解
常见文言实词在文中的含义的能力...
阅读
下面的文言文,完成下列小题。楚昭王失国,屠羊说 ① 走而从于昭王...
答:
小题1:D小题2:C 试题分析:小题1:隘:困窘。小题2:“子贡依然如故”错,子贡也
理解
了孔子的行为,原文“吾不知天之高也,地之下也”是子贡对孔子由衷的赞叹。
邹智文言文
阅读答案
答:
2. 《原宪甘贫》文言文
阅读答案
1.解释加点词语在文中的意思。①蓬户不完()②匡坐而
弦歌
()2.子贡见原宪即曰“先生何病”,而原宪却答曰“非病”。子贡所问的“病”和原宪所答的“病”分别指什么?3.原宪是春秋末期鲁国人,孔子弟子。孔子做鲁国司寇时,他是总管家。孔子死后,隐居于卫...
李涉文言文
阅读答案
答:
6. 《原宪甘贫》文言文
阅读答案
1.解释加点词语在文中的意思。 ①蓬户不完()②匡坐而
弦歌
() 2.子贡见原宪即曰“先生何病”,而原宪却答曰“非病”。子贡所问的“病”和原宪所答的“病”分别指什么? 3.原宪是春秋末期鲁国人,孔子弟子。孔子做鲁国司寇时,他是总管家。孔子死后,隐居于卫,破屋蓬户,衣褐...
孔子学琴文言文
阅读
答:
4. 孔子学琴的
答案
文言文
阅读
下面文言文,回答14~16题。 孔子学鼓琴于师襄①子,十日不进②。师襄子曰:“可以益矣!”孔子曰:“丘已习③其曲矣,未得其数④也。” 有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。” 有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。” 有间...
高二文言文阅读
阅读题
及
答案
大全
答:
关于文言文
阅读
的教学,高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书,
理解
词句含义,读懂文章内容;了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三;背诵一定数量的名篇.二是体会作品中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础;学习从历史发展的角度理解古代作品...
藏书室记(苏辙)
阅读答案
附翻译,藏书室记(苏辙)阅读答案附翻译
答:
及其安之,然后申之以
弦歌
,广之以读书。曰:“道在是矣,仁者见之斯以为仁,智者见之斯以为智矣。颜、闵由是以得其德,予、赐由是以得其言,求、由由是以得其政,游、夏由是以得其文,皆因其才而成之。譬如农夫垦田,以植草木,小大长短,甘辛咸苦,皆其性也,吾无加损焉,能养而不...
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