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忆读书中我知道作者读了
《
忆读书
》中,
作者
都
读了
哪些书?
答:
《
忆读书
》
中作者
在哪些时间段
里读了
:《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《茶花女遗事》。1、《三国演义》让作者感到津津有味,好听极了,还含泪上床,哭了一场。2、《水浒传》让作者大加欣赏,气愤填胸。3、《红楼梦》让作者尝到满纸荒唐言,一把辛酸泪,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
忆读书中作者读了
哪一些书籍?
答:
《
忆读书
》
中作者
在哪些时间段
里读了
:《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《茶花女遗事》。1、《三国演义》让作者感到津津有味,好听极了,还含泪上床,哭了一场。2、《水浒传》让作者大加欣赏,气愤填胸。3、《红楼梦》让作者尝到满纸荒唐言,一把辛酸泪,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
《
忆读书
》从
读书中
得到了什么启示?
答:
《
忆读书
》中从
作者
对读书的忆中得到的启示是:读书越多,知识积累越多,理解能力就越强。1、书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情,让人获得多种美的享受。2、读书能扩大知识面。3、读书对写作有很大的帮助。4、读书有助于提高人的品德修养。在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的...
忆读书中
的“一知半解地
读了
下去,既然越看越懂”一句中“越看越懂”的...
答:
含义:就是“我”渐渐融入了书的意境,可以用心体会书的作者想要表达的意思。冰心(原名谢婉莹)所著的文章,在这篇
《忆读书》
中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事,因而让读者不乏亲切感。
《
忆读书
》中你从
作者
对读书的回忆中得到什么启示?
答:
《
忆读书
》中从
作者
对读书的回忆中得到的启示是:读书越多,知识积累越多,理解能力就越强。对语文学习的认识:1、书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情,让人获得多种美的享受。2、读书丰富我们的知识和精神境界,充实我们的大脑和生活。3、多读书可以提高写作水平。4、语文学习要用...
26课《
忆读书
》,
作者
从
读书中
得到了什么体会?
答:
26课《
忆读书
》,
作者
从自己读书的生涯中得到了:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这样的体会。作者从七岁时就开始自己读《三国演义》,1980年,因腿伤闭门不出后,读书是唯一的消遣,读书伴随了作者的一生。再者,作者从
读书中
得到了不同的感受和快乐,认识了许多的人物,
知道了
许多事情。我的...
忆读书中作者读
的第一本书是
答:
而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。《
忆读书
》是现代作家、翻译家、散文家、儿童文学作家冰心所作的一篇叙事散文。这篇文章按照时间顺序,回
忆了作者
童年时期的读书经历、选书的标准以及读书的方法等,表达了“读书是我生命中最大的快乐”的感悟。
忆读书
主要写了什么
答:
忆读书
主要内容:
作者
冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理。首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切,好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话,一下子抓住了学生的心。在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的讲述,...
忆读书作者
一知半解的读 三国演义 是正确的吗
答:
《
忆读书
》
作者
一知半解的读《三国演义》不是正确的。根据原文作者的描述,作者拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地
读了
下去,居然越看越懂,从作者的描述中,可以得知,作者看懂了,而且是越看越懂,并不是一知半解。《忆读书》是冰心(原名谢婉莹)所著的文章,在整篇文章中,作者完全是对...
我
读了
冰心的
忆读书
体会是什么
答:
《
忆读书
》是冰心奶奶的一篇文章。这篇文章给我的感触很深。 《忆读书》一文
作者
冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心先生这篇文章却另...
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