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怎么上好一堂微课
如何上好微课
答:
如何上好微课方法如下;
1、精心取舍课题内容,突出教学重点,要在有限的短时间内完成教学任务,必须首先精选课题内容
。2、
构建完整的课堂结构
,教学过程要精炼,切入课题要迅速,同时还能吸引学生,
讲授线索要明亮醒目
。3、
板书要精简清晰
板书是一个教师教学基本功的体现,板书的作用是展示授课人讲述内容的...
微课是什么?
怎样
才能讲
好微课
?
答:
1、微型化设计
目前,微课件教学已经逐步走进学校,教学内容新颖,与正式课堂学习的一种补充或扩展,学生普遍是利用课外零碎的时间来预习和复习。受移动设备的影响,对微课程的内容设计应尽量微型化。所谓微型化就是把学习内容分割成实用短小的信息组块,以微型媒体的形式。2、聚焦性设计 高校教学过程中,多...
什么是好的
微课
答:
1、简洁明了:微课应该是短小精悍、简要明了的
,而且应该采用互动性教学手段,让学生参与其中。2、
观感良好
:微课的制作应该用心,让学生通过精美的图片、音乐、视频等多种媒体展现方式,感受到学习的乐趣。3、观感良好:微课的内容应该分类清晰,让学生更容易地领会知识和技能,并快速掌握掌握相关技能和技巧...
如何上好微课
?
答:
1、精心取舍课题内容,突出教学重点
。既然上的是微课,那势必不可能像正常课堂那样大容量的教学,要在有限的短时间内完成教学任务,必须首先精选课题内容。2、
构建完整的课堂结构
,教学过程要精炼。(1)
切入课题要新颖迅速
由于微课要求时间的短少,必须要求切入课题要迅速,同时还能吸引学生,所以对切入课题...
微课
背后核心的教学理论是什么
答:
1.构建主动学习环境: 微课注重学生的主动参与和自主学习
。在构建微课时,教育者通常采用问题解决、案例分析等交互式的设计,激发学生思考和讨论。这符合构建主动学习环境的理论,强调学生在学习中的积极参与和探究。2.
个性化学习
: 微课的制作和使用可以更好地满足学生个性化学习的需求。教育者可以根据学生的...
如何上好微课
答:
3、技术。
微课
是利用网络多媒体技术展示和传播的,因此技术对于微课来说非常重要,恰当和充分地使用信息技术手段,是一个成功微课的重要基础;4、艺术。教学是一门艺术,
如何
讲
好一堂
课,如何体现知识的魅力,如何展示教师的风采,如何传播知识背后的文化,都需要有较好的教学艺术。梦工坊视频工作室,您的...
一个优秀的
微课
应该
如何
来设计?
答:
设计优秀的
微课
应注意:一、好题目 通常从微课的题目上就知道微课的设计是不是优秀,微课的题目要能够完全概况主题并且是切合主题的。例子:《入职面试三步骤》,如果我不是这个题目,改成《入职面试的注意事项》,那后改的这个题目显然不能让人一目了然的知道你的微课到底要讲什么。二、结构 好的结构...
如何
做好小学语文
微课
教学
答:
二、
微课
教学应注重教学方式的多媒体化 微课教学作为新型教学方式,多是以5~8分钟的短视频为教学的主要内容,注重教学方式的多媒体化。在教学《只有一个地球》的课堂前,笔者就上网查找了大量相关资料,搜索大量有关地球的影像资料,借鉴网络平台中出色的微课教学视频,去其糟粕取其精华。在课堂上,首先...
什么叫做微课,该
怎么
做
好微课
呢?
答:
微课
模式下,听课教师可以将已拍摄好的微课视频为评价对象,于授课教师的任一时段、任一画面进行暂停,予以同步评价,提高课堂教学反馈的及时性、准确性及客观性。这就要求授课教师应不断加强
微课程
资源制作新技术、新理念的学习,更好的把握微课教学理念和资源建设思路,优化微课教学体系设计,提高教学效果。
微课
在课堂教学中的有效应用
答:
一、巧用
微课
教学,做好课前预习 课前预习是教学过程中必不可少的环节,它是学生进行独立探索的一种活动,是学生能更好地开展后续学习的前提。通过预习,可以让学生对所学知识有一个大致的了解,让学生凭借已有的生活经验和知识,对即将学习的知识进行探究,从而提升学生的学习兴趣,树立学生的信心。教师...
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