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我的长生果是指
我的长生果
中
长生果指
? 这是个什么的用法?
答:
“长生果”是指书
,这是个比喻的用法。《我的“长生果”》一文中的“长生果”是指___,这是个___的用法。作者通过文章告诉我们:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点“鲜味”才好,要写出自己的___,要借鉴、模仿和___。(书,比喻,真情实感,创新)...
“
我的长生果
”的意思是什么?
答:
长生果,
即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富
。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。“我的长生果”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的...
叶文玲作品《
我的长生果
》中,“我的长生果”
指的
是什么
答:
“我的长生果”指的是“
书
”
我的
"长生果"中
的长生果
在这
指的
是什么
答:
长生果,
即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富
。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。原文解释:书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及...
在
我的长生果
这篇文章中课题中的长生果
指的
是什么作者为什么把它说成...
答:
长生果,
即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富
。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。
我的
"
长生果
"批注
答:
长生果
,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。(2)我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。囫囵吞枣,比喻读书不做细致地分析,笼统地接受。“不求甚解...
在
我的长生果
这篇文章中课题中的长生果
指的
是什么作者为什么把它说成...
答:
1. 在这篇文章中,"
长生果
"这个课题
指的
是书籍,作者将其比喻为"长生果",寓意书籍是人类的精神食粮,为人类文明的延续提供营养。2. 作者将书籍比作"长生果",是因为他认为书籍具有使人长生不老的功效,即书籍能够为人们提供知识和智慧,让人们不断成长和进步。3. 在文章中,作者回忆了自己的读书生活...
我的
“
长生果
”指什么?
答:
《
我的长生果
》这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文,作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,她的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中,由囫囵吞枣,不求甚解到养成做读书笔记的习惯,不仅扩展想像力,锻炼记忆力,增强了理解力...
我的长生果
中题目引用的作用是什么?
答:
表示特殊含义需要强调,这里的“长生果”指书。在这里并不
是指
真正
的长生果
,而是指书籍,将书当成一种精神食粮,意思是阅读书籍可以增加丰富知识,拓宽见识。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心...
《
我的长生果
》为什么说是运用烘托手法
答:
因为“
长生果
”原指神话传说中人吃了可以长生不的果子,在这里
是指
书是人类的精神食粮,使人类的文明延续不衰。本文作者回忆自己少年时代的读书生活,以烘托、比喻的修辞手法命题,形象贴切,寓意深远,饱含着对书的浓浓深情。烘托是指为了使要表现的主要事物更加鲜明、突出,拿另一种次要事物和它放在一起...
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我的长生果这一题中的长生果指的是
我的长生果中长生果的原意是指
我的长生果一课中长生果指的是
我的长生果中的长生果在这里指什么
我的长生果指的是书这样说的作用是
我的长生果指的是什么
课文中我的长生果指这样写的好处是
我的长生果课文内容原意是指什么
书是长生果指的是什么
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