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我的长生果里面的词语解释
27
我的长生果词语解释
答:
题库内容:
长生果的解释
[pinder;groundnet;peanut]〈方〉∶花生 详细解释
花生的
俗称。 孙锦标 《通俗常言疏证·植物》 :“落花生花落即生,故名。俗名长生果,亦名花生。”
词语
分解 长的解释 长(长)á两 端的 距离:长度。长度大,与“短” 相对 ,指空间,亦指 时间 :长短。长空。 长...
我的长生果中的
成语?
答:
六
我的长生果中
天高气什么的成语 【
词语
】: 天高气爽 【
解释
】: 形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。 七 我的长生果的全部四字词语的意思 《我的长生果》一文
中的
四字词语的意思 如下: 津津有味:津津:兴趣浓厚回的样子。指吃得很答有味道或谈得很有兴趣。 浮想联翩:浮想:飘浮不定的想象;联翩:鸟飞...
“
我的长生果
”的意思是什么?
答:
长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。“
我的长生果
”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的...
我的长生果
好词好句
答:
二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿。篇课文
中
还积累不少
词语
:津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。情真意切,真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说:“书,被称为人类文明的‘
长生果
’。这个比喻,我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影象-蜂蝶飞过花丛,泉水流经山谷,流光溢彩...
我的长生果的
中心思想是什么?
答:
中心思想是:这篇散文主要回忆了作者少年时代的读书生活,阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱,说明书是自己文学成长历程
中的
“
长生果
”。原文片段:书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷...
为什么说书是
我的长生果
?
答:
长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。“
我的长生果
”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的...
课文
中
“我”
长生果
指书,这样写的好处是什么?
答:
长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。“
我的长生果
”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的...
我的长生果
这个题目的意思是什么呢?
答:
长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。“
我的长生果
”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的...
《
我的长生果
》回忆了 我 少年时代读书的深切感受,用
词语
简单概括出来...
答:
二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿。篇课文
中
还积累不少
词语
:津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。情真意切,真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说:“书,被称为人类文明的‘
长生果
’。这个比喻,我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影象-蜂蝶飞过花丛,泉水流经山谷,流光溢彩...
课文
中
“我”
长生果
指书,这样写的好处是什么?
答:
长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。“
我的长生果
”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的...
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