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把下面词语连成一句通顺的话
关联词的作用有哪些
答:
第
一句
,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不
通顺的
感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,
句子
就通顺了。 第二句,
让
人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。该用关联词的地方不能缺少关联词 有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略...
幼儿园大班《秋天的图画》教案
答:
下面让
我们读一读课文,看看课文是怎么把单
句子连成
一篇很美很美的课文的。生自由读课文,借助拼音把字音读准,把课文读
通顺
,最好多读几遍。 在肯定学生的同时,给学生提出更高的要求,也是我们学习本课的目的之一:感受课文语言文字的美,激发学生学文的兴趣。 4、把你刚才的学习成果和你的同桌分享。读给你的同桌听...
高中语文 古诗词鉴赏技巧
答:
一般从
下列词语
中选择答案――清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话等。分析语言特色,首先必须理解一些术语,如“清新”、“绚丽”、“明快”、“含蓄”、“简洁”等。再熟悉一些著名诗人的语言特色,如陶渊明的平淡、李商隐的绚丽、白居易...
做高中语文阅读理解总是答不到要点上,非常郁闷
答:
组合成句子,前后
通顺
。 ★一定要直译,一般不允许意译,要字字落实,忠实于原文。 ①先
将句子
中的每个字都落实为现代汉语的解释。(“信“) ②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译,无须自作聪明。 ③再将这些字
连成句
,要求符合现代人...
课外文言文阅读解题步骤
答:
("信") ②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。 人名地名等专用名词不要翻译,无须自作聪明。 ③再
将
这些字
连成句
,要求符合现代人说话习惯。 ("达") ④连字成句时注意尽量多就少改,该补的一定要补出来,该调整顺序的也要落实。使
一句话
完整
通顺
。 ⑤个别...
高考文言文修辞翻译技巧
答:
1)、要把文言语句放到上下文中理解。 要译好一个
句子
,同样要遵从“词不离句,句不离篇”的原则。要把文言语句放到上下文中来理解,放到具体的语言环境中来斟酌。判定文言虚词的意义和用法,一字多义的实词到底是哪个义项,文言句式是如何选用的,怎样准确断句,意译如何进行,这些都要依托上下文。离开了一定的语言环境,句子...
运用过渡和照应写作文
答:
文章再由
一句话
转向另一句时,多使用过渡
词语
;在由一段转向另一段时,既可以使用过渡词语,也可以使用过渡句,在由一个层次转向另一个层次时,不但可以使用过渡词语、过渡句,还可以使用简短的(一两句话)过渡段,承上启下,把几部分内容
连成
一体。过渡段只用于文章层次之间的衔接;在一篇文章中,不能过多地使用过渡段。
英语高手速进~~~!!!
答:
3 To learn English is difficult.学英语很难。4 The plan for my summer holidays is to read four books.我暑假的计划是读四本书。5 It is not right to eat in class.在课堂上吃东西是不对的。6 That will be the only thing to do now.那将是现在要做的唯一一件事。
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