非常风气网www.verywind.cn
首页
把句子改成扩句
什么是扩词
扩句
?
答:
后一部分是在写字,我们可以补充“在什么地方”“怎样写字”,这样后面一部分可补充
为
“在书桌上认真地写字”。那么我们就可以对句子有两种
扩写
:漂亮的姐姐在写字或者是姐姐在书桌上认真地写字。第二、整体扩写法 就是
把句子
的两部分一起进行扩充。如“树叶落下来”,可以按 “什么样的”树叶“怎么样...
六、根据要求
改写句子
。 1.一架银白色的飞机在蓝天翱翔。(缩句) 2...
答:
1、一架银白色的飞机在蓝天翱翔。(缩句)一架飞机在蓝天翱翔。飞机在翱翔。2、书包挂在墙上。(
扩句
)书包挂在教室的墙上。小红的书包挂在教室的墙上。3、长安街的灯火把新北京衬托得更加美丽。(
改成
被字句)新北京被长安街的灯火衬托得更加美丽。
2010~2011五年级下册语文期末试卷(人教版)
答:
六、按要求给
句子
变个样子。1、大地好像都被潮声震得颤动起来。(
改成
“把”字句) 2、绿树环抱着村庄。(
扩句
,至少扩两处) 3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句)4、明天下雪。 我们不去看电影了。(用关联词把两个句子合成一句)七、阅读短文,完成练习。 野菊花 你见过那生长在山...
池塘里有小蝌蚪。
把句子
补充完整
答:
解释分析:补充与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使
句子
的或课文意思更具体形象,充实丰满。根据原句“池塘里有小蝌蚪”,可以加入“定语、状语、补语”,使句子更加细节,那么就可以
修改为
:池塘里有小蝌蚪,它们在水中自由自在...
6年级下册有趣的
句子
题目,不像
修改
病句、缩句、
扩句
、
改为
‘‘把...
答:
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木版狠狠地拍了几下。他是哭着从街上回来的,手里无力地握着一份报。把:父亲不慌不忙得把一把闪亮的小手枪从抽屉里取出来,就向外走。法官怒气冲冲的,又把他面前的那块木板狠狠的拍了几下。他是哭...
如何
扩写句子
?
答:
2、
扩写
时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。3、要保留
句子
实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。三年级词句段运用方法和技巧:词句段运用 :1.元旦快到了,为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语,还可以配上好看的图画,看看谁制作的海报最吸引人。2.读下面...
按要求完成
句子
练习洪水淹没了农田
扩句
答:
洪水淹没了农田 突如其来的洪水淹没了农田 突如其来的洪水,淹没了长满庄稼的农田 今天上午,突如其来的洪水,淹没了长满庄稼的农田
改写句子
。
答:
改写为
:眼前总是一条碧蓝色的清澈小河映入眼帘,河面上水平如镜,河中有小鱼小虾在嬉戏玩耍。与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使
句子
的或课文意思更具体形象,充实丰满。
扩写
时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。
什么样的松柏四季披绿装
扩句
?
答:
“什么样的松柏四季披绿装”
扩句为
:森林中,大大的枫树旁边郁郁葱葱的松柏四季披绿装,就像是一个个穿着绿色袍子的胖精灵伫立在林中。扩句就是通过添加词语把简单的
句子
,扩充为具体、生动、形象的句子;一般句子包括:谁(或什么)、干什么(或怎么样或是什么),如果在主要成分上添加附加成分,对原来...
三年级
扩句修改
病句
答:
三年级
扩句
和
修改
病句的方法如下:一、扩句 1、添加修饰语是扩句的一种重要方法。修饰语可以是形容词、副词、动词等,它们可以用来描述名词、动词、形容词等,使
句子
更加生动、具体。在添加修饰语时,需要注意修饰语要贴合实际,不能使用过于夸张或不符合语境的词语。2、对于人物细节描写,可以从外貌、神态...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网