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故乡的元宵原文
故乡的元宵
汪曾祺
原文
答:
1、
原文
:
故乡的元宵
是并不热闹的。没有狮子、龙灯,没有高跷,没有跑旱船,没有“大头和尚戏柳翠”,没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”——赛城隍时才有,元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”,我们那里的元宵却是静静的。2、有几年,有送麒麟的。上午,三个乡下的汉子,一个举...
故乡的元宵
内容是什么?
答:
故乡的元宵
是并不热闹的。没有狮子、龙灯,没有高跷,没有跑旱船,没有“大头和尚戏柳翠”,没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”—赛城隍时才有,元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”,我们那里的元宵却是静静的。不过元宵要等到晚上,上了灯才算,
元宵元宵
嘛。我们那里一般不叫元宵,...
汪曾祺散文《
故乡的元宵
》赏析
答:
赏析:《
故乡的元宵
》是汪曾祺的一篇回忆性散文。文中描绘了
故乡元宵
节一系列形式多样的民间节日活动,为我们营造出其乐融融的节日氛围,从中可以体会到汪曾祺散文浓郁的生活情趣和欢乐的气息,展现了乡间的自然与纯美。从作品中不难看出一个长期漂泊异乡的游子对乡土文化的怀恋,以及对故乡的爱,同时也感受...
故乡的元宵
以什么为线索
答:
原文节选:我们那里一般不叫元宵,叫灯节。灯节要过几天,十三上灯,十七落灯。“正日子”是十五
。各屋里的灯都点起来了。大妈(大伯母)屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯,还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光,明亮而温柔,显得很吉祥。上街去看走马...
故乡的元宵
节
答:
我是一个地地道道的左权姑娘,我最喜欢的节日就是
故乡的元宵
节了,左权过年,年三十,初一不热闹,正月十五元宵节才是年的高潮,十五那天,家家门口都会垒旺火,先用砖头起一个平台,四面流进气孔,然后用蜂窝煤逐层向上垒城塔状,外面用一圈圈铁丝箍住,太美了,旺火寓意着来年红红...
故乡的元宵
主要内容?
答:
主要内容:在我们那里,元宵都是静悄悄的。有几年,有人表演过送麒麟,掷骰子的地方也很冷清,草巷口有个吹糖人的,北市口有个捏面人的,还有人抖空竹、烧香。到了
元宵节
,大家都点上了灯,灯的花样很多。我们还有看围屏的习俗,有人放烟花,有人放红灯笼。到十六号,大家开始开门营业。
《
故乡的元宵
》汪曾琪 笔下的元宵节有什么特点
答:
阅读教学中应引导学生学习“详略得当”的写法,知道其好处,使文章生动具体,概括精炼,画龙点睛,只有浓淡相宜,详略得当,文章才眉目清楚,中心突出。
故乡的元宵
答案
答:
故乡的元宵
就像天上高悬的那轮明月,只是静静地俯瞰着大地,给人一种宁静和美丽。可在这轮圆月光辉的映射下,却让人凭生出一种蔓妙难忘的情怀。 元宵的喧闹只是属于孩子们的。故乡并没有在元宵家家高悬红灯笼的习俗,可之于孩子,在元宵自己动手制作一盏小花灯却是少不了的。乡下孩子的动手能力都很强...
小学五年级语文《
故乡的元宵
》课件及教学反思
答:
小学五年级语文《
故乡的元宵
》课件篇一 一、教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,边读边想像画面。 2.学习生字新词。理解课文内容。 3.感受
故乡元宵
节的独特风韵,体会作者对家乡的热爱之情。 二、基础知识 1.生字: 掷扔,投,抛:投掷、弃掷、掷远。 输败,负:输赢、输理、输了两个球。 捏用手指把...
故乡的元宵
全文可分为四哪四部分
答:
由两篇课文组成:沈从文的《腊八粥》和汪曾祺的《
故乡的元宵
》。民俗,即民间风俗,是指一个国家或民族中广大民众所创造、享用、和传承的生活文化。它起源于人类社会群体生活的需要,在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩大和演变,为民众的日常生活服务。当今青少年对传统节日文化有些淡漠,热衷于过洋...
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