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教学相长阅读题答案
教学相长
《札记》文言文
阅读答案
答:
1. 给下列句中加点的字在( )中注音,在横线上释义。 ①弗食不知其旨(zhǐ ) ②
教学相长
(zhǎng ) ③虽有至道(dào ) ④知困,然后能自强(qiáng)也 2. 翻译句子。 ①学然后知不足,教然后知困 译文: 学了以后才了解到自己欠缺的地方。 故曰:教学相长也 ②译文: 教与学...
教学相长
文言文全解
答:
答案
:1.①zhī;味美 ②zhǎng;增加,促进 ③虽,suī;即使; 道理,dào;道理 ④kùn;困惑,
理解
不透 2.①学然后才知道自己的欠缺,教然后才知道自己理解得不透。②所以说:
教与学
是互相促进的道理。3.教;学;教与学互相促进的道理。 4.嘉肴弗食不知其旨;至道弗学不知其善...
教学相长
答:
原文:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:
教学相长
也。译文:虽然有美味的肉食,不吃,不知道它的甘美。虽然有极好的道理,不学,不知道它的好处。所以学习之后才知道自己有所不足,教...
针对“
教学相长
”的观点,说法正确的是( )。
答:
【
答案
】:C 本题考查对“
教学相长
”教育思想的
理解
。新型师生关系特点为:(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长;(4)心理相容。其中教学相长包括三层含义:一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。C项正确。A项:教学相长最早出自于《学记》:“...
教学相长
原文及翻译
答:
原文:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故,学然后知不足,教然后知困。知不然后能自反也,知困然后自强也。故曰,
教学相长
也。教学相长的意思是:教学是教育和学习的双方。相长中,相是相互,长是启发,促进增长知识,促进共同成长。连起来讲,就是教育者和被教育者...
中国历史上最早提出“
教学相长
”的著作是()。
答:
【
答案
】:C 本题考查教育学著作。《学记》有云:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”。这是中国历史上最早提出“
教学相长
”的著作。C项正确。A项:《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二篇,相传为春秋战国时期曾子...
教学相长阅读答案
(什么是教学相长)
答:
正是这个过程,让我更深刻地体会到什么叫“
教学相长
”。 我所查阅的这些资料,收获的这些内容,都要讲给学生吗? 当然要讲,但不是全部都讲,不是事无巨细地讲,而是要有选择地讲。既然之前关于“芦管”的问题讲错了,就要纠正过来。 我先带着学生回顾上一节课怎么讲的“芦管”,为什么“芦”必须写成草字头,而不是...
教学相长
的文言文解释
答:
是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎!虽有佳(嘉)肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰:
教学相长
也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎?
我要当代学生 2009第八届中学生古诗文
阅读
大赛专辑》初中文言文阅读训练...
答:
【
阅读
训练】 1.解释句中加点词语 (1)不知其旨也 (2)虽有至道 (3)知困 (4)
教学相长
也 2.翻译 (1)学然后知不足,教然后知困。 (2)故曰:教学相长也。 3.《教学相长》集中论证了___和___的关系,说明了___的道理。 【参考
答案
】 1.(1)味美 (2)即使 (3)困惑 (4)增进,促进 2.(1)学了以...
“
教学相长
”“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
答:
【
答案
】:A 本题考查对教育著作中教育思想的识记情况。《学记》中有许多重要的教育思想,如启发诱导、尊师重道、臧息相辅、预时孙摹、循序渐进、
教学相长
等。A项正确。B项:《论语》是对孔子的教育思想的集中反映。孔子曾提出“有教无类”、“不愤不启,不悱不发”、“学而不思则罔,思而不...
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