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教科版二年级上册科学试卷
教科版科学二年级上册
2.2不同材料的餐具教案
答:
回答:教科版
科学
二年级上册2.2不同材料的餐具教案【教材分析】 《不同材料的餐具》是
教科版二年级上册
《材料》单元的第二课时。本节课以四类典型材料制成的餐具为主线,多方位观察四类典型材料,并以游戏的方式促进学生进一步理解材料是具有一定特性的物品,材料的不同特性决定了材料的不同功能。...
教科版科学二年级上册
《不同的季节》教学反思
答:
本周的教学任务是《不同的季节》,在反复研读教材和教参过程中,我发现本课内容很难去组织活动,相对来说更加偏语言表达一些,由于没有动手实验,教师稍不留神就容易把
科学
课堂组织成一堂语文课,为了解决这个问题,我做了以下尝试:设计“春夏秋冬小游戏”,我借鉴诗词大会,结合现阶段
二年级
学生已经有一...
小学1~6
年级
全册新教材完全解读电子文档
答:
数学(人教版): 47.90M,语文(部编版):58.63M,下册同样详尽
二年级
数学(人教版):37.36M,语文(部编版):82.23M,下册延续专业讲解三年级
科学
(
教科版
):50.44M,数学(人教版):41.71M,英语(人教PEP版):32.12M 下册: 科学(56.90M,
试卷
5.59M),数学(36.48M),英语...
教科版科学二年级上册
《观察月相》教学反思
答:
第二,关于农历和公历的问题。在月相图卡
上
标注的是农历时间,但我发现很多学生对于农历和公历问题很难去理解,这也是我一个非常困惑的地方,我试图从理论上解释公历和农历时间的差别,但是发现学生理解起来很困难,目前我还没想到好的解决办法,如何用更适用于低段儿童的语言去解释这个问题。
教科版二年级上册
2.4《神奇的纸》教学反思
答:
《神奇的纸》是
二年级上册
《材料》单元的第4课。本课教学以纸为载体,通过对纸的简单改造,比较和体验纸改变前后性能发生了“神奇”的变化,并且这种变化可以应用到日常生活中,激发学生继续改造材料以改变材料性能的探究欲望。 在教学中,我以“神奇”两个...
教科版科学二年级上册
《我们生活的世界》教学反思
答:
这是材料单元的第一课,在本课中我主要有以下反思:1.认识材料的基础上拓展知识,但不知道自己拓展的内容是否超纲。在完成教学内容以后,我自主给学生拓展了他们感兴趣的金属材料,以他们用的饭盒304钢或316钢导入,他们非常感兴趣,我扩充关于金属材料的知识,但是这个地方我不确定自己有没有超纲,因为...
跪求
教科版2年级
艺术
上册
,有这个的百度网盘资源吗?
答:
我这里有这个资源,可以在这里查看https://pan.baidu.com/s/14t7Vx-k8wvpE8Iw1_aeDlQ?pwd=1234
教科版二年级
艺术
上册
(高清教材)
教科版科学二年级上册
书的历史教学设计5
答:
教科版科学二年级上册
书的历史教学设计5【教材分析】《书的历史》是二年级上册《材料》单元的第3课。本课以书的历史为线索,指向不断发展变化的材料,巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起,让学生体验制作书的材料的发展过程,感受纸这种材料的优越性。教材由三部分组成:第一部分——聚焦,通过...
二年级科学
书的历史教学设计
答:
《书的历史》是
教科版二年级上册
《材料》单元的第三课时。本节课以书的历史为线索,指向不断发展变化的材料,巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起,让学生体验到制作书的材料发展过程,感受到纸这种材料的优越性。教材由三部分组成:第一部分聚焦,通过介绍书的历史,让学生感受到做书材料的变化,...
二年级
语文
上册
期末测
试卷教科版
答:
试题
的练习测试是教师了解学生知识掌握情况的主要途径,下面是我整理的
二年级
语文
上册
期末测试卷(
教科版
),欢迎阅读参考!一、看拼音,写词语。(10分)piāo sǎ( ) zhuānɡ jia( ) měi lì( )xiào yuán( ) zhàn dòu( )二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)种...
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