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春夏秋冬小班语言教案反思
幼儿园立夏
小班
的
语言教案
答:
幼儿园立夏
小班
的
语言教案
篇1 活动目标: 1、了解洗澡的方法,有爱清洁,讲卫生的习惯 2、在相互合作中体验洗澡的快乐 准备: 塑料娃娃,香皂,沐浴露,毛巾 讨论交流——实践操作——提升经验 1、现在是什么季节?每天热热的,除了很多汗怎么办?想什么办法是身体舒服? 2、洗澡时要准备那些东西? 活动
反思
: 为让...
春夏秋冬
的活动方案
答:
1、录像,
四季
花卉的拼图、布置“
春夏秋冬
”四个板块。 2、花卉图片与幼儿人数相等,自制骰子(上面有春夏秋冬四个字,供游戏时使用。) 3、幼儿已有认识四季的基础。 活动目标: 1、交流、分享几种具有明显季节特征的花:迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。 2、通过观察和操作活动,加深对四季花卉的认识。 3...
小班教案
答:
小班教案
篇1 活动目标: 1.感受波浪线上下起伏的流畅性。 2.认识西瓜的花纹,学画波浪线。 3.对线描活动有兴趣,能用波浪线大胆表现瓜皮上的花纹。 活动准备: 经验准备:吃过西瓜,有过线描画的经验。 材料准备: 1.教师材料:西瓜、水果刀、将活动室布置成西瓜园。 2.幼儿材料:《情境创意美术·绘画篇》;...
中班
语言
魔法奶奶的电话
教案
答:
教学
准备: ppt《魔法奶奶的电话》、flash 教学过程: 一、经验回顾,引出魔法电话 (引起兴趣,表达各自对四季色彩的感受) 提问:一年有哪几个季节?如果请你用一种颜色来表示一个季节,你会用哪种颜色?为什么? 小结:
一年四季
展示给我们不同的色彩。 过渡:有一部魔法电话,只有四个键,但它能够拨通
春夏秋冬
这四个...
魔法奶奶的电话大班
语言
活动
教案
答:
鼓励幼儿利用
春夏秋冬
的实物贴纸在代表相应季节的图画纸上进行粘贴,布置自己喜欢的季节。 魔法奶奶的电话大班
语言
活动
教案
3 一、活动目标: 1、理解故事内容,了解
四季
的不同特点以及不同季节带来的优劣。 2、乐意与同伴交流,能用较完整的语言表达自己的理解。 二、活动准备: 1、自制手机一只,在手机上贴上春、夏...
认识蔬菜
教案
答:
认识蔬菜
教案
篇3 一、说教材 1、教材来源:此活动选材来源于幼儿特别熟悉的,喜闻乐见的生活。生活中蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在
春夏秋冬
四个季节里,各种蔬菜随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种蔬菜的名称。虽然他们知道的不少,但对蔬菜的食用及其营养价值并不是很了解。有些幼儿出现偏食、厌食...
《我的秋天》美术
教案
答:
活动
反思
在本课的
教学
之前,我先布置学生自己去观察秋天,描绘秋天,歌唱秋天,在教学时,我将诗歌展开一幅幅画面,把图文对照起来,与学生的生活实际联系起来,并抓住抒情这条线,引导学生朗读、想象,去感知
语言
之美。这样,让学生能更好地理解诗歌的内容,体会作者对秋天的热爱和赞美之情了。教学后,我让学生再搜集一下...
幼儿园社会
教案
答:
幼儿园社会
教案
篇3 活动目标: 1、了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化,知道
一年四季
应该穿什么衣服。 2、根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装,愿意与同伴进行时装秀表演,体验表演的乐趣。 活动准备: 时装表演的光碟、
春夏秋冬
背景图四幅(粘有穿错衣服的小朋友)、丝巾、围巾、夹子、用各种废...
小班
音乐游戏树叶沙沙响
教案
答:
1)听音乐根据
春夏秋冬
小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。(2)教师:"现在是什么季节?秋风起来了,秋风起来了,小树叶被风吹得发出了什么声音?沙沙沙沙的响呢,你听。(发声练习"小树叶沙沙")引导孩子感受强弱和音高的不同。二、展开 1、 教师范唱教师:"小树叶沙沙的在响好象在说话,它...
1
2
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