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春雨的色彩课文教案
大班散文《
春雨的色彩
》
教案
答:
大班散文《
春雨的色彩
》
教案
1 活动目标:1. 通过欣赏和朗诵散文诗,让幼儿感受春天的美丽。2. 让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美,引导幼儿进行扩散思维。3. 识字:燕子、麻雀、黄莺。准备:1. 春景图、录音机、大屏幕、相关字条、字卡 2. 磁带《春天在哪里》、《春雨的色彩》难点:1. 通过...
《
春雨的色彩
》大班语言
教案
答:
(四)观看大屏幕,欣赏《
春雨的色彩
》 提问: 1、小燕子是怎样说的?(出示小燕子、绿色),小燕子为什么说春天是绿色的?(春雨落在草地上,草地绿了;春雨淋在柳树上,柳枝绿了) 2、小麻雀是怎样说的?(出示麻雀、红色),小麻雀为什么说春天是红色的?(春雨洒在桃树上,桃花红了;春雨滴在杜鹃从中,杜鹃花红了) 3、小...
幼儿园大班
教案
:
春雨的色彩
答:
1、放录音:春雨的话。 2、带领幼儿学说春雨的话。 4、律动《春天在哪里》出活动室。 教学反思 《
春雨的色彩
》是一首很优美的散文诗,活动的目的是让幼儿理解散文诗的基本内容,感受作品的语言美、意境美。学习散文诗中的角色对话,理解“屋檐”,“万紫千红”。在这一课时,我“放手”了,虽然课谈不上精彩,但是...
大班语言
春雨的色彩教案
答:
大班语言
春雨的色彩教案
篇1 活动目标: 1、让幼儿理解春雨和植物的生长关系。 2、感受和体验散文所表现的意境美、语言美,及感受散文语言的丰富性,丰富词汇:万紫千红、落、淋、洒、滴。 3、激发幼儿热爱大自然美的情感。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 录音机...
春雨的色彩
大班主题
教案
答:
散文诗《
春雨的色彩
》春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了!春雨淋...
幼儿园大班其他
教案
:
春雨的色彩
答:
目标:1、通过欣赏和朗诵散文《
春雨的色彩
》,感受春天的美丽。2、学习词语:万紫千红。内容:春雨的色彩 准备:多媒体课件 重点:目标1 形式:集体 过程:一、导入活动。师:“今天,老师给小朋友带来一些画面,你们想不想知道是什么?我们一起来看看吧。”二、理解散文内容。1、出示第一幅...
中班语言
教案
《
春雨的色彩
》
答:
中班语言
教案
《
春雨的色彩
》1 设计意图 《春雨的色彩》是浙江省《幼儿园课程指导》中班下册主题“春天真美”中的一个活动。春天里万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色,同时春雨绵绵也是春天所特有的一种景象。结合主题我选择了本次活动《春雨的色彩》,是一首充满清新气息、饱蕴美感的幼儿散文诗。整首散文...
小学一年级语文《
春雨的色彩
》
教案
答:
【篇一】小学一年级语文《
春雨的色彩
》
教案
内容简析:春雨美如画,春雨染红了桃杏,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧苗。春雨是无色的,但却给人们带来了五彩的世界。
课文
用童趣的语言,让我们感知春雨把大地装扮的五彩缤纷。 设计思路:春雨贵如油,细如丝,柔似水,美如画。利用课件插图创设情境。学生可以在看、读、...
幼儿园大班其他
教案
:
春雨的色彩
答:
1、放录音:春雨的话。2、带领幼儿学说春雨的话。3、师:
春雨的色彩
这么美,也打扮出了我们美丽 的春天,到处都是美美美。让我们一起出去找一找春天还会在哪里!4、律动《春天在哪里》出活动室。孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿,除了优质的教育环境,日常用品的选择同样重要。想要为孩子们...
小学一年级下册《
春雨的色彩
》
课文
、知识点及
教案
答:
1.描写
春雨
动作的词语有哪些呢?答案:“落、淋、洒、滴”2.描写春雨颜色的词语有哪些呢?答案:“绿色、红色、*” 【
教案
】教学目标 1、认识11个生字、会写“你、们”等6个字。2、正确、流利地朗读
课文
,感受春雨给大自然带来的变化。3、有主动积累词语的意识。教学重点 通过朗读理解课文内容,...
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