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最可爱的人作文开头结尾排比
谁是
最可爱的人结尾
好在哪里?
答:
谁是
最可爱的人
,最后一段运用了反问和
排比
的修辞手法,体现出感情的浓重,更加体现出作者对他们的怀念和敬重。同时他也运用了一种对比的写作手法跟之前的文章产生了一个非常强烈的反差感。无形之中也加深了大家对他们的怀念和敬重,也会对作者的一个观点表示认可。所以谁是最可爱的人,最后一段总的来...
《谁是
最可爱的人
》
排比
句有哪些?
答:
他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强
,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!
谁是
最可爱的人作文
排比
段的形式
答:
那个丑
的人
我和他玩的很好,很和睦,虽然会吵吵,但也是闹着玩的。那人的善良,热心让我觉得他很
可爱
。
写地震中
最可爱的人开头
应怎么写??(用
排比
句,写一段来看看吧)_百度知 ...
答:
可以写的含蓄一点,比如:当人们还在黑暗中挣扎,和命运作斗争时,一双手似乎把他们的整个世界都点亮了,不再慌张,不再惶恐,不再绝望,一切都变得很温暖。……也可以写得直接一点,比如:大地在震撼,人们惶恐地躲在角落里,黑暗,里面
的人
出不来,外面的人进不去。抢险人员本着一颗炽热的心,决心...
初一下学期语文谁是
最可爱的人排比
?
答:
一、红色文章无故从课本中消失
《谁是最可爱的人》是一篇通讯稿,它的作者魏巍在亲眼目睹抗美援朝惨烈的战况之后,回国写下这篇文章。其辞藻并不华丽,反倒很直白,直截了当地描绘了战场的情况。同时这篇文章也得到了官媒人民日报的高度赞扬,称这篇文章值得新闻工作者和文艺工作者学习。人民日报也将这...
七年级下册语文书中《谁是
最可爱的人
》用了什么表现手法?
答:
”四个
排比
句,
结尾
“当你……的时候”六个排比句,读来使人心情激荡、热血沸腾,仿佛又回到了那个火热的战斗年代,对志愿军战士的敬仰油然而生。精心选择典型材料来表现主题 写文章构思和选材很重要。善于选择典型事例表现主题,是这篇报告文学的一个突出特点。在抗美援朝战争中,我志愿军战士,每天都...
谁是
最可爱的人
中
排比
句的作用
答:
起到突出中心的作用。作者以饱含深情和诗意
的排比句
,报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄战迹揭示了志愿军战士的崇高心灵。
语文作业本七年级下,谁是
最可爱的人
?
答:
第一部分指出志愿军战士是“
最可爱的人
”,歌颂他们崇高的精神境界,抒发对志愿军战士无比的热爱和崇敬。第二部分以三个典型事例表现志愿军战士崇高的思想品质,具体说明他们是我们御纳最可爱的人。第三部分号召人们热爱志愿军战士,再次强调他们确实是我们最可爱的人。运用
排比
,从品质、意志、气质、胸怀...
作文的开头
和
结尾
有几种
答:
1.起兴式 这种形式的开头往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。如《人生因忙而精彩》
的开头
是这样的: 蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。 (主旨鲜明,能感染读者。)2.
排比
式 这种开头体现了流畅的文势,又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦...
“身边的爱”记叙文
作文
提纲怎么写??
答:
如《谁是
最可爱的人
》
结尾
写“……请你意识到这是一种幸福吧,……他们确实是我们最可爱的人”与
开头
呼应,再次点题,谈起来使人感到亲切自然,深受鼓舞。但使用此法,应忌空喊口号、空洞无物,要做到情有所根。再如《从三到万》结尾提出诚恳的希望,引导读者联系自身作深远的思考,《从甲骨文到缩微图书》结尾小结...
1
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