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有关0的除法教学反思
小学三年级数学《
除法
》知识点、教案及
教学反思
答:
1、牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算方法、步骤与格式,尤其是商中间、末尾有
0的
笔算算式的写法。(除数是一位数的计算法则,除数是一位数,从
被除数
的高位除起,先除被除数的前一位,如果不够除,再除被除数的前两位,除到被除数的哪一位,商就写到被除数那一位的上面。除到被...
《用竖式计算有余数
的除法
》
教学反思
答:
《用竖式计算有余数
的除法
》
教学反思
1 如何用竖式计算有余数的除法是学生刚刚接触的新知识,所以教学中为了让学生对所学知识更感兴趣,主要是通过让学生操作,观察,思考这一系列活动完成的,这样可以激活学生的思维,使学生比较深刻地领会有余数的除法的计算法则,充分地体现了学生的主体地位。另外“余数...
《猴子的烦恼》
教学反思
答:
我在
教学
过程中设计交流质疑环节,利用课件创设教学情境,逐步引导学生解决理解“0除以任何不是
0的
数都得0”。在合作探究环节理解掌握竖式
除法
中“商中间
有
0”的情况和“商末尾有0”的情况。 课堂整体以猴子分桃的形式展示,首先强调的是0除以任何不为0的数都得0,当桃子个数...
《猴子的烦恼》
教学反思
答:
然后进一步举例归纳出:0÷任何不是
0的
数都得0,而且举一反三,假设树上有三个桃子,但猴子没有来,应该怎么分,从而引出3÷0,这个算式是错误的,0不能做
除数
。以帮助学生理解为什么0÷的是任何不为0的数,这样的安排生动自然,学生轻松愉快的就接受了新知识。 2.为了使学生直观...
《
除法
的含义》
教学反思
答:
《
除法
的含义》
教学反思
1 《除法的含义》是除法学习的起始课,这节课的内容是理解除法的含义:把一个数平均分成若干份,求每一份是多少,用除法计算;以及认识除号,会写、会读除法算式。除法是一种新的运算,理解了除法的含义,还要为学生建构起除法的模型。教学过本节课之后,我有如下思考: 一.强调“平均分”,为学...
认识
除法
的各部分名称
教学反思
答:
认识
除法
的各部分名称
教学反思
如下:《认识除法的各部分名称》这节课知识点相对较为简单,但较为枯燥乏味,如何激发学生的学习兴趣,是我一直在思考的问题,二年级的学生对于动画会更感兴趣,因此我最终选择使用数字教材中的动画来导入。一方面能够激发学生的学习兴趣,另一方面直接用数字教材的动画,极大地...
同底数幂
的除法教学反思
答:
同底数幂
的除法教学反思
1 本节课与同底数幂的乘法一样,同底数幂的除法的性质的导出也是一个由特殊到一般的过程,运用探究的方法让学生主动的参与到性质的发现中来,有利于提高学生对知识的认可度和加深他们的印象。归纳得出性质后要特别注意性质中的一些条件,尤其是要让学生知道,底数a是不等于
0的
...
分数与
除法教学反思
答:
接下来是学习啦为大家带来的分数与
除法教学反思
,望大家喜欢。 分数与除法教学反思范文一 “数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,使学生感到数学就在自已的身边,在生活中学数学。使学生认识学习数学的重要性,提高学习数学的兴趣”.分数与除法,对于小学生来说,是一个比较抽象的内容。而在小学阶段数学知识...
三年级数学
教学反思
范文模板五篇
答:
三年级数学
教学反思
范文一:《口算除法》 《口算除法》是人教版三年级下册第二单元的教学内容,是在学生掌握了表内乘、除法,一位数乘多位数的基础上进行教学的,为后面学生掌握除数是两位数及除数多位数
的除法
奠定了扎实的知识和思维基础。作为本单元的起始,如何让孩子们理解除法的算理是重点也是难点。 根据以往的...
小学数学万能简短
教学反思
答:
同时还补充讲解了一些约分的技巧,如:整十整百数先消
零
在化简;分子分母都是偶数时先用2去除;倍数关系时用分子去除等等。 小学数学万能简短
教学反思
11 大半个学期已经过去了,以下是我对12月的一些反思和收获。 12月,在班级管理上我主要培养孩子们的良好的行为,学习习惯,提高他们的集体荣誉感,在学生中树立榜样,在...
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