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朗诵时怎样找句子里的重音
朗诵中
该
如何
把握
重音
答:
叫
语法重音
.语法重音的位置比较固定,
常见的规律是: ①一般短句子里的谓语部分常重读; ②动词或形容词前的状语常重读; ③动词后面由形容词.动词及部分词组充当的补语常重读
; ④名词前的定语常重读; ⑤有些代词也常重读;
如何
标记
朗读的
停延、
重音
和语调
答:
1、停延:“\”
。例如:“东方的天空已经发白了”。如果需要在“天空”后面有所停顿,就可以在其后标上这个记号:“东方的天空\已经发白了”。2、
重音:“.”
。例如:“天已近黄昏,太阳慢慢地钻进薄薄的云层……”其中的“天”和“太阳”是重音,就可以在这些音节下面标上重音记号:“天已近黄昏...
朗诵的重音
?
答:
一般来说,重音的表达方法有以下三种:
1、高低强弱法
,就是用声音的高低、强弱的转换和变化来表现重音;2、快慢停连法,是运用声音的长短、急缓、停连的变化来强调重音;3、虚实转换法,是通过声音的虚实变化来强调重音的一种方法。
具体要做认真的研学,去专业的书籍中找答案
。
重音的朗诵
技巧方法
答:
③快中显慢
。例如:“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。”(“满”字放慢速度,让人感到看不过来。)④
虚中有实
。例如:“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”
朗诵的
基本方法——
重音
答:
1、语法重音
语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说,语法重音不带特别强调的色彩。2、强调重音 强调重音不受语法制约,它是根据语句所要表达的重点决定的,它受朗诵者的意愿制约,在句子中的位置上不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在涵意。
朗诵时
停顿,语速
重音
要
怎么
把握?
视频时间 00:50
读中国的节奏
重音
划分
答:
虚词如介词、连词、助词等一般不
重读
。2、注意声调变化:汉语是有声调的语言,每个汉字都有特定的声调。在节奏重音划分时,要注意保持声调的正确变化,不要因为重音位置的改变而改变声调。3、理解句子意义:在把握节奏
重音时
,要理解
句子的
意义和结构,根据句子的意义和结构来确定重音的位置。
重音
的表达方式有哪三种
答:
同时也是朗读者对作品理解的检验。在这其中
重音
的准确把握,将起到非常重要作用。重音是指
朗读时
对
句子中
某些词语从声音上加以突出的现象。也就是指那些最能体现语句目的、思想感情需要,而在朗读中需要着意强调的词或词组。它解决的是
朗读中
语句内部各词或词组之间的主次关系问题。
中国话
朗诵
稿停顿
重音
划分
答:
1、
句子
的谓语和主谓短语的谓语一般要重读。比如“黄继光站起来了”“站起来”应重读。2、名词、代词、形容词充当的定语,一般要重读。如:“咱们自己的石油钻探船”中“咱们”“自己”应重读。重音还可以分为固定重音和自由重音。例如:法语词汇
的重音
总是在词的末音节上;与法语相反的是捷克语,它的...
怎样
确定
朗读中的重音
答:
”
句中的
加点词和短语:“紫色”和“灰黄”,“红活圆实”和“又粗又笨”、“开裂”形成了鲜明的对比;“松树皮”是比喻。这些词语形象生动地表现了中年闰土外貌上的巨大变化,因此就该读
重音
。二、列举的同类词语。《大自然警号长鸣》中有这样一句话:“警号为谁而呜?为你、我、他,为我们大家...
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