非常风气网www.verywind.cn
首页
桥的教学设计优秀教案
部编语文上《桥》
教学设计
答:
部编语文上《桥》
教学设计
1 【教学目标】 1、学习生字,掌握生字及生字组成的新词,理解“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。 2、理解课文内容,抓住环境描写,人物言行体会老汉(村支书)无私无畏,舍已为人的品质。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、领悟课文在结构、语言上的特色。 【教...
五年级下册《桥》
教学设计
及反思
答:
(师相机板书:桥――老支书——生命桥)让我们来赞一赞这位了不起的老汉。 〔
设计
意图:运用音乐渲染情感、语言描述凝聚情感等方式带领学生进入文本,学生此时完全进入到了文章中去,能亲自领悟到这种人间最伟大的亲情,通过质疑让学生们进一步理解课文以“桥”作题目的深刻含义,加深了学生对老汉精神品质的体会,使学生走上...
《桥》
教学设计
答:
3、品味重点语句,感受洪水肆无忌惮、死神来临的危险情景,体会老汉临危不乱、顾全大局、先人后己的崇高精神和人格魅力。4、领悟课文在表达上的特点。[
教学
重难点]引导学生抓住课文中令人感动的词句,感受老汉临危不乱、顾全大局、先人后己的崇高精神。体会课文在表达上的特点。第一课时 [教学内容]初读...
桥
教学设计
第二课时
答:
6.师:这是一座怎样的桥? 7.指名答 8.你们说得很对,这是村民跨越死亡的生命桥,也是老汉用生命架起的`桥,更是以老汉为代表的
优秀
共产党员与人民群众密切联系的桥。板书。最后让我们带着这份理解和对老汉的敬意再一次读课题—— 桥 老汉 洪水 村民 镇定 迅猛 先人后己 惊慌 大公无私 可怕 【2】
桥教学设计
第...
【人教部编版】六年级语文上册《桥 》
教学设计 优质
课
答:
人教部编版六年级语文上册《桥》
教学设计
【教材分析】《桥》是部编小学语文教材六年级上册第四单元的一篇课文。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽...
《桥梁远景图》
教学设计
第2课时
答:
(
设计
意图:让学生结合具体段落及语言文字来理解说明方法:作比较。)5、预设二:第五段 (1)、重点抓住
桥的
“构件”不再是现在的直通通的棍子了,而是柔和的,有如花枝一般;它也不是头尾同样粗细,而是全身肥瘦相间的。“各有不同的色彩,使整个桥构成一幅美丽的图画”。这...
《索桥的故事》
教学设计
答:
教学
准备 教学课件、都江堰、李冰父子、丹柯的资料。 教学过程 一、谈话导入 同学们:“走遍天下路,难过岷江渡。”这是没有索桥前,流传于民间的一句话。清嘉庆年间岷江渡口翻船,一百余人葬身鱼腹。私塾先生何先德夫妇坐卧不安,他们不想让这样的人间悲剧再次发生,决心克服重重困难修建桥梁。这座桥就是位于都江堰鱼...
《飞夺泸定桥》
教学设计
答:
教学是一种创造性劳动。写一份
优秀教案
是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。接下来,我为您介绍了《飞夺泸定桥》
教学设计
,感谢您的阅读!一、素质教育目标 (一)知识教学点 1、学习本课生字、新词。2、在理解课文的基础上,了解红军飞夺泸定
桥的
经过。3、学习按事情发展...
小学一年级语文《小熊过桥》原文、
教案
及
教学
反思
答:
桥下流水哗哗笑。河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫:“小熊,小熊,不要怕,眼睛向着前面瞧!”一二三,向前走,小熊过桥回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇。【篇二】小学一年级语文《小熊过桥》
教案
【教材简介】本课是一首饶有情趣的儿童叙事诗。写的是小熊过桥的经历。诗的内容贴近儿童生活,诗中的小动物几乎就...
幼儿园
优秀教案
答:
幼儿园
优秀教案
篇1 教材分析: 本次活动的重难点是让幼儿在理解故事的基础上,体验“分享是一件快乐的事情”。 活动目标: 1、引导幼儿初步体验分享的快乐。 2、培养幼儿关心他人的良好品格。 活动准备: 木偶(小狗、小鸡、小蚂蚁、小猫)。 食品车(饼干、糖、苹果片若干) 小插片一些。 活动过程: 1、木偶...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
《桥》教案导入
桥的全国优秀教学设计一等奖
六年级桥教学设计优秀教案
桥教学设计及设计意图
《桥》第一课时教学设计
桥优秀教学设计一等奖完整版
桥教学设计设计理念
桥的教学设计一等奖2013
草原的教学设计一等奖
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网