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棉花姑娘课文生字组词
棉花姑娘生字组词
答:
星(星火)(星云)(星星)(火星)棉 mián(
棉花
)(棉衣) 娘 niáng(大娘)(
姑娘
)治 zhì(医治)(治病) 燕 yàn(燕子)(飞燕)别bié(别人)(别的) 干gàn(干活)(能干)然rán(然后)(不然) 奇qí(奇怪)(好奇)颗kē(一颗枣)(颗粒) 瓢p...
部编版一年级下册语文课件:
棉花姑娘
答:
1.制作多媒体课件;制作
棉花姑娘
的图片、
生字词
卡片和棉花姑娘、燕子、青蛙、啄木鸟、七星瓢虫的头饰;查找资料了解七星瓢虫及人类的其他朋友——益虫。(教师) 2.预习
课文
,拼读
生字
,朗读课文;了解课文中提到的小动物的特点。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、谈话导入,做好铺垫 1.同学们,今天老师为...
一年级语文下册《
棉花姑娘
》教案
答:
师:(过渡)
棉花姑娘
请了燕子、啄木鸟、小青蛙来帮她治病,可这三种小动物都没帮成,最终是谁帮棉花姑娘治好了病呢? 1.出示图片,板书:七星瓢虫。 师:你对“七星瓢虫”有哪些了解? 师:(出示
生字
“斑”)你有什么好方法记住这个字?这个字还可以组成哪些词? 师:读读
课文
中描写七星瓢虫的句子。 2.师:如果你们就...
一年级语文《
棉花姑娘
》教学设计
答:
第一个医生燕子飞来了,
棉花姑娘
说:——— 燕子说:——— 第二个医生啄木鸟飞来了,棉花姑娘说:——— 啄木鸟说:——— 第三个医生青蛙跳来了,棉花姑娘高兴地说:——— 青蛙说:——— 四、演一演。 过渡:孩子们你们愿不愿意来演一演? 如果想来演医生的话,就得把他们的句子都记住,你们记得住吗?来,我们...
小学一年级下册《
棉花姑娘
》教案
答:
一、揭示课题,学习
生字
:1.出示课题:
棉花姑娘
(板书)2.学习生字:姑、娘——**发现什么?两个女字旁,是呀,你是小姑娘,她是小姑娘,我们都是女孩子,所以都是女字旁。娘在词语里读轻声;给第二声的娘
组词
3.指名读好课题,齐读 4.
课文
讲了棉花姑娘的什么事呢?自学课文 二、初读课文,自学...
娘是什么意思?
答:
娘
的意思就是母亲的意思,因为在以前我国古代都是把爹称作父亲,然后把娘称作母亲,所以娘的意思就是作为母亲的一个同义词,但是现在不用了,现在都用妈妈。
2找春天的
生字组词
答:
寻【xún】上下结构,
组词
:寻找、寻人、寻思、寻求,例句:在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。姑【gū】左右结构,组词:姑娘、姑姑、老姑、村姑,例句:我的姑姑是一名人民教师。娘【niánɡ】左右结构,组词:娘家、新娘、大娘、奶娘,例句:
棉花姑娘
说:“请你帮我捉害虫吧!”吐【tǔ】...
小学一年级语文下册《
棉花姑娘
》原文、教案及教学反思
答:
《
棉花姑娘
》一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫给自己治病的故事,告诉学生燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的常识。 在本节课的教学设计中,包含了
生字
教学和
课文
学习两部分。生字教学时,通过认读生字、开火车读字、
组词
等形式,帮助学生复习巩固。写生字环节中,首先让学生观察生字卡片,...
棉花姑娘
教学反思
答:
《
棉花姑娘
》是一篇童话故事,主要讲的是棉花姑娘生病了,燕子、啄木鸟、青蛙都没能为棉花姑娘治好病,最后是七星瓢虫为棉花姑娘治好了病。 这篇
课文
篇幅较长,所以仅仅在四十分钟内让学生读好课文并且理解课文是比较有难度的。所以,本堂课我决定抓住重点词句和标点符号进行教学。 第一部分是复习导入,依次出示的是两个...
棉花姑娘
教学反思
答:
【3】
棉花姑娘
教学反思 《棉花姑娘》一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫给自己治病的故事,告诉学生燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的常识。在本节课的教学设计中,包含了
生字
教学和
课文
学习两部分。生字教学时,通过认读生字、开火车读字、
组词
等形式,帮助学生复习巩固...
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