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汉字教学十五种识记方法
识记汉字
有哪些好
方法
答:
识记汉字的好方法如下:
1、看图识字法:在学习汉字的初级阶段
,课本配有大量的插图和字理图。可充分利用这一优势来引导孩子观察和思考,帮助孩子学习汉字。可以利用它来搭建孩子记忆汉字的桥梁,使其发挥更大的作用。把汉字放到有生命的环境中,使抽象的汉字形象化,促进孩子记忆。2、游戏识字法:根据字形...
识字
教学方法
?
答:
1.图解识字法
所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主 要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力,如:“日、 月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近,学习这类 汉字可以充分发挥学生的想象...
识字
教学方法
有哪些
答:
所谓图解识字法
,是指利用图画( 简笔画 、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能培养学生的 想象力 ,如:马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近。学习这类汉字可以充分发挥学生的想象...
常用的识字
方法
有哪些
答:
1、象形识字法
象形识字法是引入甲骨文等古文字的方式讲解,从汉字的造字历史去还原汉字的含义。这种识字方法不同于传统拼读。象形文字从图形中来,幼儿对图形的理解和记忆更符合自身规律。2、环境濡染法 (1)家庭里常见、常说、常用的实物上挂(贴)相应的大字卡片和其他卡片;(2)户外的广告、招牌...
认识
汉字
有哪些
方法
答:
一、巧用偏旁动感识记:心理学家认为:动态变化着的事物容易引起学生的注意
。在学习中,根据汉字的偏旁结构,进行动态想象,学习热情高,效果好。二、
借助结构谜语识记
: 有些汉字, 可借用其字型结构, 编成谜语, 能提高识字的兴趣,活跃的思维,在“猜”的过程中,增长知识,开阔眼界,很自然地就理解...
识字
教学
的主要内容
答:
识字教学的主要内容常见的有:
图解识字法
、猜谜语识字法、编儿歌和顺口溜识字法、
编故事识字法及部件识字法
等。1.图解识字法 所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法.此方法主要适用于象形字.用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力,如:日、月、水、火、山、石、...
汉字记忆方法
答:
”快速记忆汉字的方法:兴趣识字法(一)
游戏识字法
爱玩是小学生的天分,在识字教学中设计一些游戏,让学生在玩中学。在教学形声字时,教员可把偏旁和独体字区分写在卡片上分给学生,请一个学生举着手里的偏旁先站到讲台下去。如“女字旁”站下去问:“谁来和我做冤家?”下面就有好几个学生下去和他...
识字
教学
有哪些
方法
答:
下面我介绍几种学生喜闻乐见的识字
教学方法
。 1.利用多媒体课件 教师可以充分利用多媒体课件,让学生观看一个个充满神秘色彩的文字。如:先出一组象形字,这组字以由实物图到象形字,再到现代
汉字
简化字,逐渐演变的动画形式出现,使学生对富有动感的、生动有趣的画面产生兴趣,调动多种感官参与识字教学。实践证明,利用...
识字好
方法
有哪些一年级
答:
从
汉字
的造字法来看,有象形、指事、会意、形声几种,都有一定的规律。
教学
时,我们如果能够帮助学生对生字进行适当的归类,既对学生提高
识记
效果有很大的帮助,又可以让学生举一反三,扩大识记的范围。有些课例本身就是象形字,如《口耳目》,会意字如《日月明》等。还可以利用“语文园地”栏目中“我...
谈谈在
教学
中常用的几种识字
方法
答:
1、直观识字——这种识字方法就是根据孩子形象
记忆
占优势但知觉不精确的特点,利用实物、插图或多媒体来帮助孩子识记。生字和它代表的事物紧密结合,最能留下深刻的印象了。用这种
方法识记
的生字很多很多,如:窗户、亭、燕、房檐、碗、苹果等字词,我就是直接让孩子们观察实物或看图来识记,集形象性、...
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