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汉武帝巩固大一统王朝PPT
部编版七年级上册《
汉武帝巩固大一统王朝
》
课件
【三篇】
答:
【篇一】部编版七年级上册《
汉武帝巩固大一统王朝
》
课件
【教学目标】 1.掌握汉武帝为巩固国家“大一统”在政治、思想、经济上采取的措施。 2.通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”,培养运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。通过评价汉武帝,初步培养运用历史唯物主义观点客观评价历史人物的能力。
东汉西汉
统一
多民族封建国家的
巩固
答:
1.知道西汉、东汉
朝代
更替的基本史实 2. 结合秦速亡背景,能够解释 “与民休息”政策、文景之治、郡国并行制等概念,提高自身评价历史事件的能力 3. 利用表格,归纳
汉武帝大一统
的主要措施,认识其对于推动
统一
多民族国家
巩固
的历史意义,培养民族认同感 4. 结合史料,能够概述“光武中兴”、“党锢之祸...
历史第一课
ppt
答:
第十二课
大一统
的汉朝1.文景之治汉文帝,汉景帝吸取秦亡教训,轻徭薄赋,注重发展农业生产,提倡节俭。 2.
汉武帝
的大一统具体措施:(1)政治上:汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱了诸侯国的力量;(2)思想上:接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家...
向心力教案范文
答:
为了突破难点,教师在教学中通过具体的实例、实验,激发学生的求知欲望,让学生主动参与到探究的过程,成为学习的主体,积极主动地获取知识和能力。 本节课的教学流程设计为:创设情境→发现问题→进行猜想→理论推导→实验验证→得出结论→指导实践。 在教学手段上,充分使用
PPT
、视频、演示实验、 故事 讲述,以增强教学的生...
初一上人教版历史与社会的资料(不含练习)
答:
朝代
建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀 商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都,盘庚时把都城迁到殷 汤 纣 周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 公元前770年 洛邑 周平王 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会...
七年级下册历史第一单元提纲
答:
3、隋文帝在位时期,国家
统一
、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。三、大运河的开通 1、目的:为了加强南北交通,
巩固
隋
王朝
对全国的统治。2、开通原因:①隋文帝在位的二十多年里,国家治理得比较好,出现了经济繁荣的景象,这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。
西汉东汉
统一
多民族封建国家的
巩固
答:
《西汉与东汉——
统一
多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与
巩固PPT课件
第一部分内容:课标要求 1.知道西汉、东汉朝代更替的基本史实 2. 结合秦速亡背景,能够解释 “与民休息”政策、文景之治、郡国并行制等概念,提高自身评价历史事件的能力 3. 利用表格,归纳
汉武帝大一
...
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