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海滨小城一文通过描写小城的
《
海滨小城
》的中心句是什么?
答:
描绘
的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色··这些丰富多彩的颜色,展示了海滨的美丽景色。从小城的庭院、公园、街道三处景物,突出了咩力和整洁的特点。二、教学目标 1.理解
课文
内容,抓住文中重点词句,了解、体会
海滨小城的
美丽、整洁。2.学习作者抓住事物特点的观念方法,指导学生...
海滨小城这篇课文的
结构是什么,
海滨小城市课文
是什么结构的
答:
3.
课文
第一部分写
海滨
的景象。4.由远及近,先写浩瀚大海的景色,再写海滩的景观。5.这部分突出景物色彩的
描写
,文中
描绘
的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色,展示了海滨的美丽。6.课文第二部分写小城美丽的景色。7.分别描写了
小城的
庭院、公园、街道三...
海滨小城
表达了作者怎么样的思想感情
答:
文中
描绘
的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色,展示了
海滨
的美丽。
课文
第二部分写小城美丽的景色。分别
描写
了
小城的
庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。课文先写海滨,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。
海滨小城课文
中粗糙的什么?
答:
1.朗读
课文
.说一说,课文写了
海滨小城的
哪些景象?这些景象是什么样的? 答:作者按由远及近的顺序,分别
描绘
了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方.行文围绕课题“海滨小城”,先介绍了大海和沙滩,这两者都属于“海滨”的景色,主要从颜色方面入手,突出了景色的美丽;再介绍了“小城”里的庭院、公园、...
《
海滨小城
》的中心句是哪一句?
答:
从第一段第一句可以看出。“小城里每一个庭院都栽了很多树。”是本段中心句,体现出庭院种满各种各样树木的特点。《
海滨小城
》是人教版小学语文三年级上册第19课的课文,由陈亮参与录制 。
这篇课文
介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情。原文(节选):小城里每一个庭院都栽了很多...
部编版小学三年级上册语文《
海滨小城
》课件【三篇】
答:
(2)教师小结:同学们的疑问都是紧紧围绕海滨小城景物的特点提出的。这节课我们一起去寻找答案,解开疑问。 (课件出示8:出示目标)进一步了解、欣赏
海滨小城的
美丽景色,体会作者的思想感情;学习按不同方面连段成篇的方法;练习有感情地朗读
课文
。 三、学习第一段。 1.学生用自己喜欢的方式自由读课文1~3自然段,按要...
海滨小城
指什么?
答:
广州的的一个城市。作者笔下的
海滨小城
里有沙滩,有帆船,还有整洁的街道,这样的海滨风景让人流连忘返。教科书里《海滨小城》开篇写道:“我的家乡在广东,是一座海滨小城。”虽然林遐其原户籍是河北人,但是很多书籍标注作者为林遐也让读者深信不疑,但是熟读作者的散文你会发现,作者早已把广州当作自己的...
《
海滨小城
》原文是什么?
答:
可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的
街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。这座
海滨小城
真是又美丽又整洁。出处:出自当代作家林遐的《海滨小城》。
描写小城海滨的
词语有哪些?
答:
《
海滨小城
》
这篇课文
中相应的成语或四字词语有5个,分别是许许多多、来来往往、密不透风、银光闪闪、咯吱咯吱。密不透风 [ mì bù tòu fēng ]【释义】:
形容
包围紧密或防卫严密。【出自】:元·纪君祥《赵氏孤儿》第二折:“这两家做下敌头重,但要访的孤儿有影踪,必然把太平庄上兵围拥,铁桶...
海滨小城课文
中心句相照应的句子
答:
课文
第二部分写小城美丽的景色。分别
描写
了
小城的
庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。课文先写
海滨
,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。选编这御漏篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点、按...
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