小学五年级语文教育叙事答:缺乏热情,给我的是一种应付的态度,一种单纯的完成任务的态度;课堂上,部分学生呈现的是一种事不关己,高高挂起的态度(发呆)或(扣手),听课习惯可谓糟糕透了,课下,我询问了该班的其他任课教师,有的说课堂上学生不配合;有的说,老师说的那方面学生不跟来,却自己在自己的;有的说,连学习好的同学都不主动哇。
小学教研活动总结答:(1)听课,要求每位老师每周至少听两节课,大部分老师都能积极听课,听教研组长的课,听同学科的课,听其它学科的课,听这些老师是否按照高效课堂模式上课,向他们学习,同时多方面的反思,使自己能借鉴别人的成功之处,也避免别人的不足之处在自己身上发生。在听课过程中,老师们能够认真记录教学过程,写出自己的反思和建议,在...